‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬راهکارهای افزایش انگیزه درونی دانش آموزان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-1-3_038

تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1402

چکیده مقاله:

دانش آموزانی که تنبل هستند ممکن است بی انگیزه به نظر برسند. کنار آمدن با آ ن ها دشوار است و از زیر کار در می روند. با این حال، راهکارهایی برای ایجاد انگیزه در دانش آموز تنبل وجود دارد که بیشتر از آن چیزی که تصور می کنید، اثرگذار هستند. اولین قدم برای کمک به دانش آموزان تنبل، درک کردن آن ها است. درک این که چه چیزی آن ها را خوشحال می کند، چه چیزی موجب ناراحتی آن ها می شود و چه چیزی به آن ها اعتماد به نفس می دهد؟ هنگامی که درک خوبی از دانش آموز پیدا کردید، یافتن راهی برای انگیزه بخشیدن به آن ها ساده تر می شود. برخی از بهترین رهکارها برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان تنبل از طریق تشویق، تمجید و تقدیر صورت می گیرند. مشوق ها می تواند شامل هر چیزی باشند، از کسب نمره ی خوب گرفته تا انجام کاری که سخت تلقی می شود. ستایش و قدردانی می تواند به اشکال مختلفی باشد، اما به طور کلی می توان با به کار بردن عبارت «تو فوق العاده هستی» آن را نشان داد. موقعیت و شرایط محیط آموزشی از جمله عواملی است که با انگیزش دانش آموزان ارتباط نزدیک دارد. معلم مهمترین نقش را در آموزشگاه ایفا می کند و چگونگی عملکرد دانش آموز به رفتار معلم بستگی دارد. برای معلم انگیزش دانش آموز به این سبب که هم در حکم هدف و هم به منزله ی وسیله ی پیشرفت های بعدی در سایر زمینه های تربیتی است اهمیت زیادی دارد. معلمان می توانند از منابع و راه هایی که انگیزش از طریق آنها افزایش می یابد استفاده کنند

نویسندگان

مجتبی امیدیان نسب

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش مدیریت مالی دولتی دانشگاه آزاد شوشتر

محسن حسین وند

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد دزفول

سجاد اسمعیلی لیوسی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نوردزفول

بهناز طاهری

کارشناسی مهندسی نرم افزار دانشگاه آزاد دزفول