بررسی راهکارهای افزایش سطح کیفی معلمان و کارکنان اداره

امروزه بار مسئولیت سنگین گسترش فرهنگ پژوهش در سطح جامعه بر دوش معلمان است. لذا هدف از پژوهش حاضر «بررسی راهکارهای افزایش سطح کیفی معلمان در نظام تعلیم و تربیت با تکیه بر سند تحول بنیادین» می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری داده ها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد که این داده های به دست آمده با رویکرد توصیفی – تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که اساس نظام آموزش و پرورش تربیت انسان شایسته و کارآمد است. لیکن برای رسیدن به چنین هدفی امروزه بحث تحول در آموزش و پرورش و چگونگی انجام آن در دستور کار تمامی دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار گرفته است. لذا شایسته است که نیروهای فکری، کار آمد و زبده طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر اساس هویت دینی و ملی کشور مبنای تغییر در نظام آموزشی را سر لوحه کار خود قرار دهند.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، سند تحول بنیادین ، سطح کیفی معلمان.