بررسی تاثیرات بی تفاوتی معلمان بر احساسات دانش آموزان و توسعه مهارت های اجتماعی در محیط مدارس

این مقاله به بررسی تاثیرات بی تفاوتی معلمان بر احساسات دانش آموزان و توسعه مهارت های اجتماعی در محیط مدارس می پردازد. احساسات دانش آموزان در کلاس درس می تواند به شکل مثبت یا منفی تاثیر بر روی یادگیری و پذیرش مطالب داشته باشد. بررسی نشان می دهد که عدم توجه به نیازهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می تواند منجر به کاهش اعتمادبه نفس، اضطراب و افزایش رفتارهای نامناسب شود. در این مقاله، تاثیرات بی تفاوتی معلمان بر روابط اجتماعی و احساسات دانش آموزان و همچنین تاثیر آن بر توسعه مهارت های اجتماعی در محیط مدارس بررسی شده است. همچنین محیط مدرسه یکی از مهم ترین محیط هایی است که دانش آموزان برای یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی به آن نیاز دارند. بااین حال، معلمان در این محیط می توانند یک نقش بسیار مهم در فرآیند یادگیری دانش آموزان ایفا کنند. نتایج نشان داد تحقیقات نشان می دهد که بی تفاوتی معلمان می تواند تاثیرات عمیقی بر روابط اجتماعی و احساسات دانش آموزان در محیط مدرسه داشته باشد. عدم توجه به نیازهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می تواند منجر به کاهش اعتمادبه نفس، اضطراب و افزایش رفتارهای نامناسب شود. به همین دلیل، بررسی تاثیرات بی تفاوتی معلمان بر روابط اجتماعی و احساسات دانش آموزان و همچنین تاثیر آن بر توسعه مهارت های اجتماعی در محیط مدرسه، موردتوجه قرارگرفته است.

کلیدواژه ها:

معلمان ، دانش آموزان ، مدارس ، مهارت های اجتماعی ، احساسات