تاثیر آموزش و پیگیری تلفنی(تله نرسینگ) بر خودمراقبتی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس: کارآزمایی بالینی تصادفی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 86

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJRN-9-3_005

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: مولتیپل اسکلروزیس (ام. اس) بیماری مزمن و پیشرونده سیستم عصبی مرکزی است که می تواند  اثر مخربی بر کیفیت زندگی بیمار داشته باشد. رفتارهای خودمراقبتی یکی از عوامل موثر در پیشگیری از علائم و عود بیماری ام. اس است. هدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش به بیمار و پیگیری تلفنی (تله نرسینگ) بر خود مراقبتی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام. اس بود. روش کار: این مطالعه کارآزمایی بالینی بر روی ۷۰ نفر از بیماران ام. اس در انجمن ام.اس شهر اراک در سال ۱۴۰۰ انجام شد. نمونه ها به روش در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه ۳۵ نفره آزمون و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه خودمراقبتی میلر و پرسشنامه کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام. اس بود که قبل و بعد از مداخله توسط هر دو گروه تکمیل شد. برای بیماران گروه آزمون ابتدا جلسات آموزشی به صورت یک روز در هفته به مدت دو هفته برگزار شد، سپس پیگیری تلفنی به مدت ۱۲ هفته انجام شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۰ و آزمون های آماری کای اسکوئر، تی مستقل و تی زوجی انجام شد. یافته ها : نتایج نشان داد قبل از مداخله، بین میانگین نمره خودمراقبتی و کیفیت زندگی دو گروه اختلاف آماری معنی داری وجود ندارد (۰/۰۵خود مراقبتی در دو گروه کنترل و آزمون وجود داشت (۰/۰۳۱=p). همچنین بین میانگین نمره کیفیت زندگی در دو گروه کنترل و آزمون بعد از مداخله تفاوت معنی داری مشاهد شد (۰/۰۲۸=p). نتیجه گیری: یافته های این پژوهش نشان داد که آموزش و پیگیری تلفنی می تواند نقش موثری در بهبود خودمراقبتی و کیفیت زندگی بیماران ام. اس داشته باشد.

نویسندگان

لیلا جامه بزرگی

Assistant Professor, Department of Nursing, School of Nursing, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran

مولود فرمهینی فراهانی

Assistant Professor, Department of Nursing, School of Nursing, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran.

لیلا پورسعادت

Assistant Professor, Department of Neurology, School of Medicine, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran

اعظم مسلمی

Assistant Professor, Department of Biostatistics, School of Medicine, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Chiu C, Bishop M, Pionke J, Strauser D, Santens RL. ...
  • Rice L, Kalron A, Berkowitz SH, Backus D, Sosnoff JJ. ...
  • Mousavizadeh A, Dastoorpoor M, Naimi E, Dohrabpour K. Time-trend analysis ...
  • Habibnia M, Safavi M, Farahani H. The Effect of Self-Care ...
  • Parsaei Manesh E, Mahdavi M, Moghadam S. The effect of ...
  • Shakibazadeh E, Rashidian A, Larijani B, Shojaeezadeh D, Forouzanfar M, ...
  • Dahmardeh H, Vagharseyyedin SA. Effect of Orem-based self-care education program ...
  • Seifi K, Moghaddam HE. The effectiveness of self-care program on ...
  • Safian A, Davodvand S, Masoudi R, Sedehi M, Tahmasebian S, ...
  • Chen S-Y, Wang H-H. The relationship between physical function, knowledge ...
  • Fallahpour S, Nasiri M, Fotokian Z, Jannat Alipour Z, Hajiabadi ...
  • Ahmadi Y, Alazmani F, Maleki H. The Role Of Telenursing ...
  • Bennett EA, Kolko RP, Chia L, Elliott JP, Kalarchian MA. ...
  • Ahmadibabadi S, Sadeghmoghadam L, Delshad Noghabi A. Comparing the effectiveness ...
  • Behzad Y, Bastani F, Haghani H. Effect of empowerment program ...
  • Kermansaravi F, Navidian A, Ghaderi S. Impact of Continuous Care ...
  • Imani E, Karimi Haji Khademi M, Hosseini Tasnizi S, Shafizad ...
  • Niakan M, Paryad E, Shekholeslam F, Kazemnezhad Leili E, Assadian ...
  • Hobart J, Lamping D, Fitzpatrick R, Riazi A, Thompson A. ...
  • Ayatollahi P, Nafissi S, Eshraghian M, Tarazi A. Cross-Cultural Aduptation ...
  • Bikmoradi A, Abdolmaleki S, Tapak L. The Effect of Telephone ...
  • Joekar Mashtani HR, Arsalani N, Hosseini MA, Vahedi M. The ...
  • Madadkar S, Noorian K. Effect of multimedia education based on ...
  • Moosapour SA, Elahi N, Tahery N, Haghighizadeh MH, Ehsanpour A. ...
  • Souza-Junior VD, Mendes IAC, Mazzo A, Godoy S. Application of ...
  • نمایش کامل مراجع