اثربخشی معلمان در فرآیند تدریس در نظام آموزشی

تدریس، اقدامات هدف دار متعاملی است که توسط معلم، طراحی، اجرا و ارزشیابی می شود. درواقع تدریس مجموعه مهارت هایی را شامل می شود که قبل، ضمن و پس از اجرای فرآیند تدریس صورت می گیرد و امکان آموزش دانش آموز را فراهم می نماید. به دانش آموز کمک می نماید تا براساس شرایط فراهم شده، سبک یادگیری خود و اهداف مورد نظر به یادگیری نائل گردد. هیچ یک از روش های تدریس فی نفسه خوب یا بد نیستند، بلکه نحوه و شرایط استفاده از آن هاست که باعث تقویت و ضعف شان می شود. یکی از مسائل مهم در استفاده از روش تدریس توجه به کیفیت بیان است. این، نکته ای پذیرفته شده است که اگر مدرسی با معلومات بسیار بالا در زمینه تحصیلی خود، قادر به انتقال مناسب مطالب نباشد، به عنوان یک مدرس اثربخش درنظر گرفته نخواهد شد. معلم بازیگر صحنه آموزش است در این صحنه معلمی موفق تر است که آگاهی و دانش بیشتری داشته باشد و بتواند آن چه را که می داند با بیانی شیوا و اثرگذار به مخاطبش ارائه نماید در نظام آموزشی تغییرات عمده ای درحال وقوع است. محور این تغییرات تاکید ویژه ای است که بر رابطه معلم و دانش آموز وجود دارد و تلاش بر این است که تدریس اثربخش از تدریس غیرموثر مجزا گردد.

کلیدواژه ها:

اثر بخشی ، معلمان- مهارت تدریس ، یادگیری ، نظام آموزشی.