تاثیر اضطراب بیماری کرونا بر بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دهم مقطع متوسطه دوم شهرستان ایذه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

هدف اصلی این پژوهش تعیین تاثیر اضطراب بیماری کرونا بر بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دهم مقطع متوسطه دوم شهرستان ایذه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه دهم مقطع متوسطه دوم شهرستان ایذه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ که تعداد کل آنها ۳۳۶۷ نفر می باشند، بود و نمونه ی مورد پژوهش شامل ۹۰ نفر از دانش آموزان دختر پایه دهم مقطع متوسطه دوم شهرستان ایذه بودند که به سه گروه ۳۰ نفر(اضطراب بیماری کرونا زیاد، اضطراب بیماری کرونا متوسط و اضطراب بیماری کرونا کم ) تقسیم و به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدهاند. در این پژوهش از پرسشنامه های اضطراب کرونا ویروس()(CDAS۲۰۰۷) و بی انگیزگی نصیری و جامع بزرگی (۱۳۸۹) استفاده شد. روش تحقیق میدانی از نوع علی - مقایسه ای بود و تجزیه و تحلیل دادهها با نرم افزارSPSS ویرایش ۲۳ صورت گرفت ، در این پژوهش از روش آماری تحلیل واریانس (مانوا و آنوا) استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس ((ANOVA نشان داد مقدار تفاوت بین بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دهم مقطع متوسطه دوم شهرستان ایذه را بر اساس میزان اضطراب بیماری کرونا زیاد، متوسط و کم (۷۵/۱۴f= و ۰۰۱/۰(P= که در سطح ۰۵/۰p< معنادار بود. بنابراین بنابر این فرضیه صفر((H۰ رد و فرضیه سوم پژوهش ((H۱ مورد تایید قرار گرفت .

کلیدواژه ها:

اضطراب بیماری کرونا ، بی انگیزگی تحصیلی ، اضطراب ، استرس ، کرونا.