تکنیک های نوین در آموزش خواندن و نوشتن به دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-5-57_027

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1402

چکیده مقاله:

آموزش خواندن و نوشتن به دانش آموزان ابتدایی یکی از مسائل کلان و حیاتی در عرصه آموزش و پرورش است. این مقاله به بررسی و معرفی تکنیک های نوین و موثر در فرآیند آموزش این مهارت ها با تاکید بر دانش آموزان ابتدایی می پردازد. یکی از رویکردهای اساسی در این مقاله، استفاده از فناوری های پیشرفته در آموزش می باشد. از جمله این فناوری ها می توان به نرم افزارهای آموزشی تعاملی، اپلیکیشن های موبایل آموزشی و پلتفرم های آموزشی آنلاین اشاره کرد که با ارائه محتوای تعاملی و جذاب، دانش آموزان را به خواندن و نوشتن ترغیب می کنند. همچنین، در این مقاله به تاکید بر توسعه مهارت های فراشناختی در دانش آموزان ابتدایی پرداخته می شود. این مهارت ها شامل توانایی تحلیل متن ها، فهم عمیق مطالب خوانده شده، و توانایی نقد و ارزیابی متون می باشند که به بهبود مهارت های خواندن و نوشتن کمک می کنند. علاوه بر این، مقاله به تاکید بر روش های تدریس فعال و مشارکتی در کلاس های ابتدایی می پردازد. استفاده از گروه های کوچک در کلاس، تحلیل متون به صورت گروهی، و تشویق دانش آموزان به نوشتن و انتشار آثارشان از جمله رویکردهای موثر آموزشی هستند که در این مقاله مورد بحث قرار می گیرند. در نتیجه، این مقاله به ترویج روش های نوین در آموزش خواندن و نوشتن به دانش آموزان ابتدایی و افزایش کیفیت این فرآیند آموزشی اختصاص دارد. این تکنیک ها و روش های نوین می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های زبانی خود را بهبود داده و به عنوان شهروندان مستقل و موفق در آینده باشند.