بررسی وضعیت سلامت روان دانشجویان ورودی از کنکور سراسری در دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال تحصیلی۱۳۹۳-۱۳۹۴

مقدمه: اختلالات روان شناختی، مشکلاتی برای دانشجویان که از اقشار مستعد و برگزیده ی جامعه هستند ایجاد کرده و بر عملکرد تحصیلی آنان  اثر گذاشته و رشد روانی، عاطفی و اجتماعی آنان را مختل می کند. این مطالعه با هدف بررسی سلامت روان دانشجویان ورودی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد از کنکور سراسری در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۱۳۹۳ انجام شده است.روش­کار: این مطالعه توصیفی- تحلیلی روی  ۹۷۳ نفر  دانشجویان سال اول (۳۴۰ نفر مرد و ۶۳۳ نفر زن) دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شده و ابزار جمع­آوری اطلاعات پرسش­نامه سلامت عمومی (GHQ-۲۸) بوده است. اطلاعات با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی و در نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ تحلیل شدند.یافته­ها: شیوع احتمالی اختلالات روانی در بین دانشجویان ۲/۱۲ درصد بود که این نسبت در مردان ۸/۱۱ درصد و در زنان  ۵/۱۲ درصد به دست آمد. در بررسی بین سلامت روان دانشجویان و متغیر جنس و هم­چنین متغیر دانشکده محل تحصیل رابطه معنی داری پیدا شد (۰۵/۰>P). دانشجویان دانشکده بهداشت و پیراپزشکی بیشترین نسبت اختلال یا مشکوک به اختلال را داشتند. در بررسی ارتباط بین سلامت روان و بومی یا غیربومی بودن، وضعیت تاهل و هم­چنین گروه سنی افراد، ارتباط معنی داری مشاهده نشد.نتیجه­گیری: با در نظر گرفتنمیزان شیوع اختلالات روانی در بین دانشجویان در این مطالعه و توجه به این نکته که اختلال روانی باعث کاهش توانایی فرد در انجام فعالیت ها و امور آموزشی شده و بسیاری از این اختلالات قابل ارزیابی و پیشگیری هستند، توجه به مسئله سلامت روان دانشجویان اهمیت می یابد.

کلیدواژه ها:

اختلال روانی ، دانشجویان ، سلامت عمومی