تاثیر آموزش هوش هیجانی بر تعارض کار خانواده در پرستاران مراقبت های ویژه

تعارض کار و خانواده یک عامل استرس شایع در میان پرستاران است. وقوع تعارض کار و خانواده به ویژه در بخشهای مراقبتهای ویژه شایع ا ست، زیرا این بخشها ذاتا محیطهای پر ا ستر سی هستند که پر ستاران بار کاری بالایی را تجربه میکنند.نشان داده شده ا ست که آموزش هوش هیجانی توانایی افراد را برای حل تعار ضات بهبود می بخشد. پژوهش حا ضر با هدف تعیین تاثیر آموزش هوش هیجانی بر میزان تعارض کار- خانواده در پرستاران بخش مراقبتهای ویژه انجام شد. در این پژوهش یک کارآزمایی تصادفی کنترل شده با طرح پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. در مجموع ۷۴ پر ستار بخش مراقبت های ویژه از دو بیمار ستان در اراک، پرسشنامه هایی را تکمیل کردند که شامل اطلاعات دموگرافیک، هوش هیجانی مایر و سالوی و تعارض کار و خانواده کارلسون بود. سپس دو گروه به یک گروه تمرین ۳۶) نفر) و یک گروه کنترل ۳۸) نفر) تقسیم شدند. آموزش هوش هیجانی به صورت حضوری در هشت جلسه ۶۰ دقیقه ای، هفته ای دو بار در گروه آموزشی ارائه شد، در حالی که گروه کنترل در این مدت هیچ آموزشی دریافت نکردند. سپس گروه آموزش و کنترل پس از گذشت ۴ هفته از پایان آموزش مجددا پرسشنامه پس آزمون را تکمیل کردند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های تی زوجی و تی مستقل (>۰S/۰۵) و با استفاده از نرم افزار ۶۳۶۶نسخه ۲۲ انجام شد . نتایج نشان داد که بین گروه آزمون و کنترل در تعارض کار- خانواده و تمامی ابعاد آن پس از آموزش تفاوت معناداری وجود دارد. میانگین نمرات تعارض کار و خانواده کاهش یافته بود .(>۰S/۰۵) مطالعه حاضر نشان داد که آموزش هوش هیجانی برای پرستاران مراقبتهای ویژه میتواند تعارض کار و خانواده را در تمام ابعاد کاهش دهد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، تعارض کار و خانواده ، پرستاران ، بخش مراقبتهای ویژه.