بررسی تاثیر آموزش چند رسانه ای بر انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

امروزه آموزش به عنوان رکن اساسی در انتقال مفاهیم به فراگیران روش های گوناگونی پیدا کرده و گسترش روزافزون دسترسی به سخت افزارها و نرم افزارهای مناسب برای آموزش به شیوه چند رسانه ای ، افق جدیدی را پیش روی مدارس و مراکز آموزشی گشوده است . نظام چندرسانه ای، استفاده از رایانه برای ترکیب متن، تصویر، صوت و ویدئو و ارائه از طریق ابزارها و پیوندهایی است که به استفاده کننده امکان راهبری، تعامل، خلاقیت و ارتباط می دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش چند رسانه ای بر انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی _ تحلیلی انجام شده است . یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش با کمک رایانه با قابلیت چند رسانه ای ، موجب افزایش انگیزه برای یادگیری به عنوان یک عامل حیاتی در پیشرفت تحصیلی و دستیابی به موفقیت در فعالیت های مدرسه در دانش آموزان می گردد .

کلیدواژه ها:

آموزش چند رسانه ای ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان .