بررسی علل مشکل کمبود توجه و تمرکز و ارائه راهکار برای بهبود آن در دانش آموز پایه اول ابتدایی دبستان پسرانه عنصری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FINCONF02_215

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1402

چکیده مقاله:

موضوع عدم تمرکز یکی از مسائل مهم در امر آموزش است که می تواند هر دانش آموزی را درگیر کند. در این اختلال کودک از توجهبه جزئیات ناتوان است. در نگهداری، توجه هنگام بازی و هر فعالیتی (نقاشی، مشق نوشتن، یادگیری درس و...) مشکل دارد. در گام اولباید خانواده را بررسی کنیم. بسیاری از کودکانی که در خانواده مشکل دارند توانایی تمرکز سر کلاس درس را ندارند و خودشان را بهکارهای دیگر مشغول می کنند.در گام دوم باید شرایط کلاس درس را بسنجیم. گاهی کودک نمی تواند ارتباط مفیدی با آموزگارش برقرار کند و در نتیجه کلاس وآنچه آموزگارش می گوید برایش جذابیتی ندارد. هنگام صحبت مستقیم با او انگار گوش نمی کند. اغلب قادر به پیگیری و انجام کارینمی باشد و یا فراموش کار است.ما در این اقدام پژوهی یکی ازدانش آموزان پسر به نام محمد صالح که با توجه به علائم و شواهد از عدم تمرکز کافی رنج می برد رامورد بررسی قرار دادیم و با تشخیص این کمبود و ارائه دادن راهکارهای مناسب سعی در برطرف کردن آن نمودیم.

کلیدواژه ها:

کمبود توجه و تمرکز ، دانش آموز ، پایه اول ابتدایی

نویسندگان

الهام سلطانی گردفرامرزی

کارشناس، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک یزد، آموزشگاه پسرانه نصر

حمیده سلطانی گردفرامرزی

کارشناسی ارشد، تربیت بدنی، دانشگاه یزد، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک یزد، آموزشگاه دخترانه جمال سلطانی

آتنا رنجبرجمال آبادی

کارشناس، نرم افزار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک یزد، آموزشگاه دخترانه جمال سلطانی