عوامل موثر بر رضایت دانشجویان از آموزش های عملی کشاورزی ( پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران)

تحقیق حاضر به منظور بررسی عوامل موثر بر رضایت دانشجویان رشته های کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران نسبت به آموزش های عملی دانشکده انجام شد. جامعه آماری پژوهش ۲۰۳۲ نفر از دانشجویان سال های سوم و چهارم کارشناسی رشته های کشاورزی بود که از بین آن ها تعداد ۳۳۵ نفر به عنوان نمونه آماری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با انتساب متناسب انتخاب شدند. ضریب آلفای کرونباخ برای مقیاس ها بین ۷۰/۰ تا ۸۴/۰ محاسبه شد. روایی محتوایی پرسشنامه با نظرخواهی از اساتید گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تهران تایید شد. از نرم افزار SPSS و از طرح آماری رگرسیون چند گانه برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته های نشان داد که چهارده متغیر (۱) تمایل به الزامی کردن درس پروژه، (۲) مشارکت، (۳) افزایش درس های آزمایشگاهی، (۴) کیفیت آموزش های عملی، (۵) تدوین مقررات آموزشی به منظور ایجاد تسهیلات برای بردن دانشجویان به روستاها، (۶) استفاده از روش های نوین آموزش عملی، (۷) تامین امکانات لازم برای مراجعه به مراکز تحقیقاتی، (۸) حمایت مالی از دانشجویان، (۹) کسب آگاهی نسبت به کسب و کارهای روز، (۱۰) استفاده از بروشورها و CD ها، (۱۱) آموزش مربیان در خصوص کار با دستگاه های جدید، (۱۲) شرکت در برنامه گردآوری" نمونه بذر"، (۱۳) کاهش طول دوره کارآموزی، (۱۴) بازدید دانشجویان از نظام های بهره برداری، به ترتیب دارای اثر بوده و ۴۲/۴۸ درصد تغییرات متغیر وابسته به رضایت از واحدهای عملی ارایه شده در دوره کارشناسی را بیان می کند.