بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزش های متوسطه کشاورزی مطالعه موردی: مرکز آموزش کشاورزی حاجی آباد هرمزگان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 116
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJAEDR-45-1_009
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزش های متوسطه کشاورزی از دیدگاه آموزشگران و دانش آموزان انجام گرفته است. تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است و برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق شامل دو گروه آموزشگران (۲۱ نفر) و دانش آموزان (۸۶ نفر) مرکز آموزش کشاورزی حاجی آباد بودند. گردآوری داده ها از طریق سرشماری کامل افراد انجام گرفت. اعتبار محتوایی ابزار تحقیق با نظرخواهی از تعدادی از کارشناسان و متخصصان مربوط تایید شد. برای تعیین پایایی پرسشنامه نیز از روش آزمون مقدماتی استفاده شد که آلفای کرونباخ محاسبهشده (بیشتر از ۷/۰) مبین اعتبار مناسب آن برای گردآوری داده ها بود. تحلیل داده ها با استفاده از برنامه نرم افزاری SPSS نسخه ۵/۱۱ انجام گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که از دید آموزشگران کیفیت آموزش های متوسطه کشاورزی در حد خوب است، در حالی که از دید دانش آموزان، کیفیت آموزش های متوسطه کشاورزی در حد متوسط است. کیفیت ابزارها و ادوات ماشینی در مزرعه، تخصص و مهارت آموزشگر در موضوع درس، بهکارگیری روش های تدریس متنوع و مناسب، استفاده از فیلم های آموزشی مرتبط با موضوع درس و علاقهمندی دانشآموز به رشته تحصیلی مهم ترین عواملی بودند که بر کیفیت آموزش های متوسطه کشاورزی تاثیرگذارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید موحد محمدی
دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه تهران
مینا علیرضایی
کارشناس ارشد آموزش کشاورزی، دانشگاه تهران
حسین شعبانعلی فمی
دانشیار گروه مدیریت و توسعه کشاورزی، دانشگاه تهران
مهتاب پورآتشی
دانشجوی دکتری آموزش کشاورزی، دانشگاه تهران