شناخت مهارت خواندن و تقویت ان در دانش اموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IBSN02_082

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1402

چکیده مقاله:

خواندن در برگیرنده مجموعه ای از مهارت هاست که پایه مشترک موفقیت در همه زمینه های تحصیلی می شود. محور اصلی سواد آموزی، خواندن است و از هر کسی انتظار می رود که خواندن و نوشتن را بداند اکثر کودکان به شوق یادگیری خواندن به مدرسه می روند و تحصیلات رسمی خود را با خواندن و نوشتن شروع می کنند. هدف نهایی از کسب توانایی خواندن، رسیدن به مرحله ای است که فرد بتواند نوشته ای را بخواند، آن را نقد و بررسی کند و درنهایت به نیازی از نیازهای خود پاسخ گوید.تفکر صریح و به دور از جهت گیری یکی از مواردی است که هر دانش آموز از دبستان تا دانشگاه به آن نیاز دارد. متاسفانه جهت گیری های سیاسی در ایران باعث شده تا دانش آموزان کمی در این موضوع ضعیف عمل کنند و همواره چیزی را قبول داشته باشند که به آنها القاء شده. اما اقدام پژوهی تقویت مهارت خواندن به دانش آموزان کمک میکند تا بتوانند به خودی خود و به تنهایی در مورد فعالیت های خود فکر کنند.[۱]

کلیدواژه ها:

امادگی ، تقویت حافظه سواد خواندن ، مهارت ها

نویسندگان

علیرضا افخمی علیزاده

کارشناسی استخراج معدن_دانشگاه دولتی شاهرود

اشرف حیدری گوجانی

کارشناسی مدیریت آموزشی گرایش علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد شهرکرد

میترا قاسمپور

کارشناسی معارف اسلامی دانشگاه آزاد شهرکرد

سوسن . رسولی ونه آبادی .

کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد معلمان تبریز