‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ اهمیت آموزش علوم تجربی در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 371

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-4-41_013

تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1401

چکیده مقاله:

علوم تجربی یکی از معرفت های بشری است که یافته های آن از راه مشاهده تجربی به دست می آید و ملاک درستی آنها، انطباق داشتن با مشاهدات تجربی است. اما هدف از آموزش علوم تجربی چیست؟ هدف آموزش پدیده هایی است که در زندگی روزانه مشاهده می شود، هدف کسب سواد علمی است که برای همه شهروندان ضروری است، هدف یادگیری تصمیم گیری های آکاهانه و منطقی در زندگی روزمره است که در نتیجه کسب سواد علمی فراهم می شود، هدف انتقادی و خلاقانه بار آوردن کودکان است، هدف شناسایی تفاوت های فردی کودکان است به طور کلی هدف آموزش علوم در دوره آموزش عمومی در ایران آن است که دانش آموزان را برای یادگیری مادام العمر آماده کند، بعبارت دیگر هدف کلی آموزش علوم ایجاد مهارت و توانایی کسب سواد علمی فن اورانه در دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

علوم تجربی ، خلاقیت ، داش آموزان مقطع ابتدایی

نویسندگان

اسکندر شهبازی

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، موسسه آموزش عالی شاندیز مشهد، ایران

حمیرا ره انجام

دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور فریمان، ایران

منیژه پاسبان فیروزکوهی

دانشجوی کارشناسی ارشد ریاضی محض دانشگاه پیام نور فریمان، ایران

ریحانه برهانی

دانشجوی کارشناسی ارشد بیوشیمی، دانشگاه پیام نور مشهد، ایران