تعامل بین اعداد و توجه فضایی در افراد ایرانی

چکیدهمقدمه مطالعات قبلی بر روی بازنمایی ذهنی اعداد حاکی از وجود رابطه بین اعداد و فضا می باشد. از این بازنمایی به عنوان محور ذهنی اعداد یاد می­شود که در آن اعداد کوچک در سمت چپ و اعداد بزرگ در سمت چپ می باشند. همچنین معلوم شده است که این بازنمایی تحت تاثیر جهت خط نوشتاری قرار دارد. هدف این مطالعه بررسی رابطه عدد- فضا و تعیین خاستگاه آن با توجه به ویژگی­های خط فارسی بود.روشدر تجربه اول ۳۰ دانشجو برای تکمیل دو تکلیف نمادین و غیر نمادین توجه پوسنر مشارکت کردند. در تجربه دوم نیز همان تکلیف نمادین برای ۳۷ نفر دانشجوی دیگر ارائه شد و پتانسیل­های برانگیخته وابسته به رویداد توسط دستگاه الکتروآنسفالوگرافی ثبت گردید.نتایجداد­ه­ها توسط آزمون آماری تکرار سنجش (RANOVA) مورد بررسی قرار گرفت. تعامل معناداری بین بزرگی و سمت محرک نبود (۵۱/۰p= ,۴۳۷/۰F=). اثر بزرگی معنادار بود (۰۳/۰p= ,۲۱/۵F=). بنحوی که سرعت پاسخ دهی کمیت­های بزرگتر (۱۴±۴۷۵ هزارم ثانیه)، بیشتر از سرعت پاسخ دهی برای کمیت­های کوچکتر (۱۳±۴۶۸ هزارم ثانیه) بود. همچنین سرعت پاسخ­دهی برای کمیت­های غیر نمادین کندتر (۱۴±۴۷۹) از کمیت­های ­نمادین (۱۳±۴۶۴) بود (۰۳/۰p= ,۱۲/۵F=). نتایج تجربه دوم نیز مشابه تجربه اول بود یعنی تنها اثر اصلی بزرگی معنادار بود (۰۰۵/۰p= ,۶۱۲/۹F=). هیچ کدام از اثرات اصلی و تعاملی نهفتگی مولفه P۳۰۰ نبود.نتیجه­گیرینتایج رفتاری حاکی از وجود اثر اندازه بود. لیکن تعامل بین بزرگی و سمت محرک هدف (پدیده SNARC) مشاهده نشد. یعنی مشاهده بزرگی باعث سوق توجه ذهنی به سمت راست یا چپ نگردید. نتایج ERP نیز نتایج رفتاری را تائید کرد. بطور خلاصه، پدیده تعامل بزرگی اعداد با سمت ارائه محرک در ایرانیان متفاوت از سایر زبان­ها بجز عبری است. این تفاوت ناشی از بازنمائی ذهنی اعداد نبوده و باید علت را در سطح دیگری از پردازشها دنبال نمود.واژگان کلیدیعدد، بازنمایی ذهنی، توجه