تاثیر دستکاری قیود تکلیف بر یادگیری مهارت حرکتی در کودکان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 83

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRRS-13-2_002

تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: با توجه به این‎ که اکتساب مهارت به وسیله قیود تحت تاثیر قرار می‎گیرد، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تمرین با تجهیزات مقیاس بندی شده و استاندارد بر یادگیری مهارت پرتاب آزاد بسکتبال در کودکان انجام گردید.مواد و روش ها: این مطالعه از نوع نیمه تجربی همراه با مراحل پیش آزمون و پس آزمون بود. ۲۰ دانش‎آموز دوره ابتدایی ۱۲-۱۰ ساله به روش نمونه‎گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه تمرین با تجهیزات مقیاس‎بندی ‎شده و استاندارد قرار گرفتند. مرحله اکتساب، ۵ جلسه و در هر جلسه ۵۰ کوشش انجام شد. آزمونها با توپ های اندازه ۵، ۶ و ۷ به ترتیب با ارتفاع حلقه ۶۰/۲، ۸۰/۲ و ۰۵/۳ متری انجام گرفت. آزمون انتقال با توپ اندازه ۶ در آخرین روز اکتساب و ۱۰ ‎دقیقه پس از آخرین کوشش و آزمون یادداری نیز ۲۴ ساعت بعد از آخرین جلسه اکتساب صورت گرفت. دادهها با استفاده از آزمونهای تحلیل واریانس مرکب، Independent t و Paired t در سطح معنیداری ۰۵/۰ تجزیه و تحلیل گردید.یافته ها: بر اساس مقایسه دقت گروهها در آزمون یادداری و انتقال، تفاوت معنیداری بین گروهها وجود نداشت (۰۵/۰ < P). با این وجود، الگوی پرتاب گروه‎ تمرین با تجهیزات مقیاسبندی شده بهتر از گروه‎ استاندارد بود.نتیجه‎گیری: استفاده از تجهیزات مقیاسبندی ‎شده، باعث شکل‎گیری بهتر الگوی حرکت در کودکان میشود.

نویسندگان

محمد صحبتی ها

PhD Student, Department of Motor Behavior, School of Physical Education and Sport Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran

علی اکبر جابری مقدم

Assistant Professor, Department of Motor Behavior, School of Physical Education and Sport Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran

مهدی شهبازی

Associate Professor, Department of Motor Behavior, School of Physical Education and Sport Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Renshaw I, Chow JY, Davids Keith W, Hammond J. A ...
  • Pellett TL, Henschel-Pellett HA, Harrison JM. Influence of ball weight ...
  • Farrow D, Reid M. The effect of equipment scaling on ...
  • Kachel K, Buszard T, Reid M. The effect of ball ...
  • Buszard T, Reid M, Masters RS, Farrow D. Scaling tennis ...
  • Davids K, Button C, Bennett S. Dynamics of skill acquisition: ...
  • Timmerman E, De Water J, Kachel K, Reid M, Farrow ...
  • Arias JL, Argudo FM, Alonso JI. Distances and shooting zones ...
  • Hodges N, Williams AM. Skill acquisition in sport: Research, theory ...
  • Buszard T, Farrow D, Reid M, Masters RS. Scaling sporting ...
  • Hasan Barani F, Abdoli B, Farsi A. Effect of errorless ...
  • Johnson L. Explicit and implicit motor learning during early gait ...
  • Arias JL, Argudo FM, Alonso JI. Effect of basketball mass ...
  • Hammond J, Smith C. Low compression tennis balls and skill ...
  • Wulf G, Raupach M, Pfeiffer F. Self-controlled observational practice enhances ...
  • Salehi H. The effects of contextual interference on the method ...
  • Hardy L, Parfitt G. A catastrophe model of anxiety and ...
  • Keayvanlou F, Seyedahmadi M, Farrokh Z, Samadi H, Koshan M, ...
  • Schmidt R, Lee T. Motor learning and performance with web ...
  • Buszard T, Farrow D, Zhu FF, Masters RSW. Examining movement ...
  • Guadagnoli MA, Lee TD. Challenge point: A framework for conceptualizing ...
  • Chiviacowsky S. Self-controlled practice: Autonomy protects perceptions of competence and ...
  • Wulf G, Chiviacowsky S, Cardozo PL. Additive benefits of autonomy ...
  • نمایش کامل مراجع