کیفیت برگزاری جلسات ژورنال کلاب از دیدگاه اساتید و دانشجویان فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 228

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJME-20-83_015

تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: ژورنال کلاب در ارتقای کیفیت آموزش، بهبود تفکر انتقادی و فراگیری و به کارگیری پزشکی مبتنی بر شواهد اهمیت دارد، جهت ارتقای کیفیت ژورنال کلاب اولین گام ارزیابی موقعیت فعلی و تعیین فاصله موجود با استانداردها است. این پژوهش با هدف ارزیابی کیفیت برگزاری جلسات ژورنال کلاب از دیدگاه اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی گروه فیزیوتراپی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز انجام پذیرفت. روش ها: در این مطالعه توصیفی-مقطعی جامعه آماری شامل کلیه اساتید و دانشجویان شرکت کننده در جلسات بود که به شیوه سرشماری۴۰ نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی و اساتید گروه فیزیوتراپی دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در آن شرکت نمودند . جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه ارزیابی کیفیت ژورنال کلاب که شامل ۷ حیطه و ۲۵ گویه جهت بررسی مهارت های جستجوی مقالات، درک و نقد مقالات، تهیه اسلاید، سخنرانی، عادات مطالعه، بهبود روش های درمانی و اثر کلی جلسات ژورنال کلاب بود، انجام شد. داده ها با استفاده از نرم افزار Excel-۲۰۱۳ و آمار توصیفی شامل جداول فراوانی تحلیل شد. نتایج: در حیطه های مهارت های جستجوی مقالات، درک و نقد مقالات، تهیه اسلاید، سخنرانی، عادات مطالعه، بهبود روش های درمانی و اثر کلی جلسات ژورنال کلاب به ترتیب ۸/۶۵ % ، ۶/۷۲% ، ۳/۶۳% ، ۴/۷۹ % ، ۹/۸۸% ، ۷/۷۶% و ۷/۸۶% شرکت کنندگان کیفیت ژورنال کلاب را خوب تا عالی گزارش دادند. نتیجه گیری: با توجه به میزان رضایت خوب از برگزاری چنین جلساتی پیشنهاد می شود با نیازسنجی و برنامه ریزی مناسب اقدام به برگزاری این جلسات در سایر دانشکده های علوم توانبخشی و رشته های وابسته صورت گیرد.

نویسندگان

معصومه حسام

Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,

سعیده منجزی

Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,

محمد جعفر شاطرزاده یزدی

Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,

شهلا زاهدنژاد

Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,