بررسی رابطه شبکه های اجتماعی با سلامت روان و و یژگی های شخصیتی دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر اینشبکه های اجتماعی بر سلامت روان و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان بود. روش تحقیق در این پژوهش روش همبستگی است. در این تحقیق کلیه دانش آموزان سال یازدهم یکی از مدارس آموزش و پرورش ناحیه دو شهر بندرعباس که در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ مشغول به تحصیل می باشند جامعه آماری این پژوهش را تشکیل می دهند. که تعداد کل این دانش آموزان ۷۸ نفر بود. حجم نمونه براساس روش سرشماری تمامی افراد حاضر در جامعه را در بر گرفت. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است. در این پژوهش از پرسشنامه سلامت روان و فضای مجازی استفاده شده است و این پرسشنامه ها از نوع منظم و بسته است که منجر به سهولت استخراج نتایج و تسهیل در پاسخ گویی می شود که در این پرسشنامه ها علاوه بر ویژگی های فردی متغیرهای اصلی پژوهش هم مورد سنجش قرار گرفته است و دارای روایی و پایایی لازم می باشند. در پژوهش حاضر پس از جمع آوری پرسش-نامه ها، سوالات کد گذاری شده و تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار spss که مختص آزمون های آماری در علوم تربیتی است انجام گرفت.خلاصه نتایج به شرح زیر می باشد: بین فضای مجازی و اضطراب دانش آموزان رابطه معنی داری از نظر آماری وجود دارد.بین فضای مجازی و اختلال در کارکرد، افسردگی و اضطراب و مشکلات جسمانی ،بی ثباتی هیجانی،برون گرایی،توافق و سازگاری و وجدانی بودن ارتباط معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، سلامت روان ، ویژگی های شخصیتی ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش.