تاثیر آلاینده های هوا بر عملکرد آموزشی دانش آموزان مقطع دوره اول متوسطه در مناطق پرتراکم شهری (مطالعه موردی: منطقه ۷ شهرداری تهران)

امروزه به دلیل آلودگی هوا در شهر تهران بسیاری از افراد در معرض آلودگی شدید قرار دارند. حساس ترین گروه در بین افراد جامعه دانش آموزان هستند که به دلیل سن کم بیشتر تحت تاثیر آلاینده های اتمسفری قرار دارند. به منظور بررسی تاثیر آلاینده های شاخص هوا بر سیستم و عملکرد آموزشی دانش آموزان مقطع دوره اول متوسطه در مناطق پرتراکم شهری (مطالعه موردی: منطقه ۷ شهرداری تهران) تحقیقی با استفاده از داده های حاصل از شرکت کنندگان شامل ۲۸۳ نفر از مدارس دخترانه و پسرانه جمع آوری گردید و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و انواع امار توصیفی، فراوانی و پایایی و نرمال بودن داده ها مورد ارزیابی قرار گرفت و تحلیل مسیر بین عوامل و فرضیات اصلی تحقیق محاسبه و تحلیل گردید. در نهایت شاخص های آموزشی دانش آموزان بطور میانگین در بین مدارس دخترانه و پسرانه بصورت جداگانه محاسبه شد و با استفاده از نرم افزار SAS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در این تحقیق شاخص های آموزشی دانش آموزان بطور میانگین در بین مدارس دخترانه و پسرانه بصورت جداگانه محاسبه شد و با استفاده از نرم افزار SAS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد عملکرد یادگیری دانش آموزان طبق نظر معلمان و شرکت کنندگان در تحقیق حاضر تحت تاثیر هوای آلوده می باشد. همچنین عملکرد آموزشی مدارس منطقه ۷ از این نظر در سطح احتمال ۱% و با اطمینان ۹۹ % تحت تاثیر آلودگی هوا می باشد و نیز دو عملکرد فیزیکی و تحلیلی دانش آموزان و نیز عملکرد معلمان تحت تاثیر هوای آلوده منطقه ۷ تهران می باشد. بیشترین شاخص حافظه در بین دختران و در آلودگی کم (AQI=۱۰۰-۰) حاصل شده است. مقاومت دختران در این شاخص نسبت پسران در برابر آلودگی هوا بیشتر بوده است. بیشترین شاخص یادگیری در بین دختران و پسران در آلودگی کم (AQI=۱۰۰-۰) حاصل شده است. بیشترین شاخص تحلیلی در بین پسران در آلودگی کم (AQI=۱۰۰-۰) حاصل شده است. بیشترین شاخص خلاقیت در بین دختران پسران در آلودگی کم (AQI=۱۰۰-۰) و دختران در آلودگی زیاد (AQI=۱۰۰-۱۵۰) حاصل شده است. بیشترین شاخص عملکرد هوشی در بین دختران در آلودگی کم (AQI=۱۰۰-۰) حاصل شده است.

کلیدواژه ها:

آلودگی هوا ، دوره اول متوسطه ، منطقه ۷ تهران ، SAS ، AQI