نقش معلم در کاهش کمرویی و گوشه گیری دانش آموزان و راهکارهای پیشگیری از آن

نوجوانان وکودکان سرمایه های ارزشمند و سازنده آینده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره ی کودکی که زمان شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات آینده فرد در جامعه را بنا می نهد، و سپس حرکت مملکت را مشخص می سازد. یکی از مسائل دانش آموزان امروزی مشکل کمرویی و گوشه گیری آنها می باشد و این مشکل می تواند سبک زندگی و وضعیت تحصیلی و شغلی او را تحت تاثیر قرار دهد. همچنین میزان یا اندازه کمرویی در نوع انتخاب شغل آینده موثر می باشد و یکی از بیماری عادی عصر امروز نیز می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت کمرویی و گوشه گیری دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر سردشت و ارائه راهکارهای جهت بهبود کمرویی آنها می باشد . در این پژوهش جامعه آماری از کلاس پنجم ابتدایی انتخاب شدکه تعدادآنها۳۰ دانش آموز می باشد. و در این کلاس ۵ دانش آموز که حالت گوشه گیری و کمروی داشتند انتخاب شدند. شیوه پژوهش حاضر از نوع توصیقی و روش کیفی اقدام پژوهی بوده و در این پژوهش به منظور جمع آوری اطلاعات از مصاحبه، مشاهده و پرسشنامه استفاده گردید . نتایج کیفی تحقیق نشانگرآن بوده که راهکاری درمانی نتیجه ی مثبت داده و موجب بهبود میزان کمرویی دانش آموزان شده بنابراین کمرویی و گوشه گیری را از طریق روش های درمانی می توان کاهش داد.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، معلم ، گوشه گیری ، کمرویی ، پیشرفت