تاثیر بهزیستی ذهنی بر رضایت شغلی، با توجه به نقش میانجی کیفیت زندگی کاری (مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه اول شهر بندرعباس)

هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر بهزیستی ذهنی بر رضایت شغلی معلمان با توجه به نقش میانجی کیفیت زندگی کاری در میان معلمان پایه اول متوسطه شهر بندرعباس است. این مطالعه از نوع توصیفی -پیمایشی و به روش مقطعی و روی ۹۸ نفر از معلمان متوسطه اول شهر بندرعباس در سال ۱۴۰۰ انجام شد که با توجه به محدود بودن حجم جامعه آماری از روش سرشماری برای نمونه گیری تحقیق استفاده شده است. جهت گرداوری داده ها از پرسشنامه ۲۰سوالی رضایت شغلی مینه سوتا ، ۲۴ سوالی کیفیت زندگی کاری ون لار و ۴۵ سوالی بهزیستی ذهنی کییز و ماگیارمو استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش مدل یابی معادلات ساختاری در نرم افزار PLS استفاده شده است. در نهایت نتایج تحقیق نشان داد بهزیستی ذهنی بر رضایت شغلی معلمان متوسطه اول شهر بندر عباس تاثیر مثبت و معناداری دارد. این بدین معناست که معلمانی که از بهزیستی ذهنی بالای برخوردار هستند. رضایت شغلی بیشتری دارند که این امر در نهایت میتواند بر عملکرد شغلی انها نیز تاثیر بگذارد . همچنین با توجه به نتایج فرضیه ها مشخص شد رابطه مثبت و معنی داری بین بهزیستی ذهنی با کیفیت زندگی کاری و همچنین رابطه مثبت و معنی داری بین کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی وجود دارد و در نهایت اینکه بهزیستی ذهنی با توجه به نقش میانجی گری کیفیت زندگی کاری بر رضایت شغلی معلمان متوسطه اول شهر بندرعباس تاثیر مثبت و معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی ذهنی ، رضایت شغلی ، کیفیت زندگی کاری ، معلمان بندرعباس