ارتباط هوش هیجانی و هوش اخلاقی با تعلق سازمانی معلمان تربیت بدنی شهرستان رابر

هدف این تحقیق ارتباط هوش هیجانی و هوش اخلاقی با تعلق سازمانی معلمان تربیت بدنی شهرستان جیرفت بود.پژوهش حاضر ،از انواع تحقیقات کاربردی و با توجه به موضوع آن در حیطه تحقیقات تحلیلی، توصیفی واز نوع همبستگی بود که بصورت میدانی انجام شد. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی معلمان تربیت بدنی شهرستان رابر بودند((N=۵۴ که با توجه به تعداد محدود جامعه تحقیق، نمونه گیری به صورت تمام شمار انجام گرفت. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد شده که روایی آنها توسط اساتید متخصص تاییدو پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ برای پرسشنامه های هوش هیجانی، هوش اخلاقی و تعلق سازمانی به ترتیب ۰/۹۱۶، ۰/۹۵۹ و ۰/۷۹۱ به دست آمد.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون در سطح معناداری (P ۰.۰۵) استفاده شد.نتایج تحقیق نشان داد بین هوش اخلاقی (R=۰/۶۷۷) با تعلق سازمانی معلمان تربیت بدنی شهرستان رابر رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین بین مولفه های ارزشگذاری (R=۰/۳۱۶)، راستگویی (R=۰/۵۰۸)، پافشاری (R=۰/۴۸۷)، وفای به عهد (R=۰/۴۰۷)، مسئولیت پذیری برای تصمیمات شخصی (R=۰/۴۳۰)، اقرار به اشتباهات (R=۰/۳۷۷)، قبول مسئولیت خدمت به دیگران (R=۰/۶۲۲)، علاقه به دیگران (R=۰/۳۲۸)، بخشش اشتباهات خود (R=۰/۶۴۰) و بخشش اشتباهات دیگران (R=۰/۵۷۸) با تعلق سازمانی معلمان تربیت بدنی شهرستان رابر رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، هوش اخلاقی ، تعلق سازمانی.