بررسی صلاحیت تکنولوژی آموزشی مدیران ابتدایی

در عصر حاضر زندگی بشر در ابعاد مختلف به شدت در حال تغییر و دگرگونی است و توسعه انسان ها در راستای هماهنگی وهم خوانی با این سیل تحولات وظیفه اصلی نظام آموزشی می باشد . امروزه در جهان بکارگیری فناوری های نوین در مدارسدر راستای بهبود فرایند یاددهی- یادگیری در حال گسترش است و مدارس ابتدایی نیز از این قاعده مستثنی نیست. در حالحاضر یکی از چالش های مهم بکارگیری فناوری های نوین در مدارس، صلاحیت ها و شایستگی های فناوری اطلاعات وارتباطات معلمان است. تحقق این امرمستلزم برخورداری از مدیران آموزشی با صلاحیت های لازم است هدف این پژوهشبررسی صلاحیت تکنولوژی آموزشی مدیران ابتدایی که در انتها پیشنهاداتی در این زمینه داده شده است.

کلیدواژه ها:

صلاحیت ، تکنولوژی آموزشی ، مدیر مدرسه