تاثیر آموزش تصویری بر توانمندسازی، تفکر و یادگیری درس مطالعات اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه ۱ رودهن

هدف این پژوهش، تاثیر آموزش تصویری بر توانمندسازی، تفکر و یادگیری درس مطالعات اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه ۱ رودهن بود. روش انجام تحقیق حاضر به صورت تحلیلی (روش تحلیل محتوا) است. همچنین این تحقیق از نظر هدف از نوع تحقیقات کابردی و در زمره تحقیقات پیمایشی و با استفاده از پرسشنامه می باشد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه ۱ رودهن تشکیل می دهد که بدلیل محدود بودن جامعه آماری تعداد ۱۲۵ نفر از دانش آموزان به صورت کل شماری یا تمام شماری مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج تحلیل های آماری نشان داد آموزش تصویری بر توانمندسازی، تفکر و یادگیری درس مطالعات اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه ۱ رودهن تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش تصویری ، توانمندسازی ، تفکر ، یادگیری ، درس مطالعات اجتماعی