بررسی تأثیر وسایل کمک آموزشی بر یادگیری دانش آموزان (درس مطالعات اجتماعی دورة ابتدایی)

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر وسایل کمک آموزشی بر یادگیری دانش آموزان دورۀ ابتدایی در درس مطالعات اجتماعی انجام شده است. امروزه وسایل کمک آموزشی به عنوان ابزاری برای تسهیل در امر تدریس و تثبیت یادگیری در آموزش بکار می روند. البته اگر معلمان مهارت های لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشند، اثربخشی آن بهتر خواهد بود. در میان برنامه های درسی مطالعات اجتماعی یک حوزه یادگیری اصلی است که مفاهیم اصلی خود را از ائتلاف رشته های گوناگون به ویژ] جغرافیا، تاریخ و علوم اجتماعی می گیرد. استفاده از وسایل کمک آموزشی موجب می شود که دانش آموزان از همه حواس خود جهت یادگیری مطالب استفاده کنند، چا که وسایل کمک آموزشی اساس قابل لمس را برای تفکر و ساختن مفاهیم فراهم می سازد. روش تحقیق در این مقاله توصیفی و کتابخانه ای می باشد. نتایج به دست آمده نشان می دهد استفادۀ صحیح از وسایل کمک آموزشی، جریان یادگیری را در درس مطالعات اجتماعی تسهیل می بخشد و چون باعث ملموس و عینی ساختن آموخته ها می شود، در تثبیت مواد آموزشی در ذهن دانش آموزان، پایدار کردن آموخته ها و ترغیب دانش آموزان به درس نقش مهمی ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

وسایل کمک آموزشی ، دورة ابتدایی ، مطالعات اجتماعی ، یادگیری