بررسی چالش ها و موانع اجرایی نمودن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ارائه راهکارهای مناسب
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 699
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF04_007
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1399
چکیده مقاله:
هدف اصلی پژوهش، بررسی چالش ها و موانع اجرایی نمودن سند تحویل بنیادین آموزش و پرورش وارائه راهکارهای مناسب می باشد. جامعه آماری کلیه مدیران مدارس متوسطه دوم استان کهگیلویه و بویراحمد در سال تحصیلی 98-99 می باشد که نمونه ای به تعداد 167 نفر مورد بررسی قرار گرفت. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. جهت دستیابی به این هدف از روش های آماری توصیفی وآزمون T تک نمونه ای استفاده شد. نتایج بیانگر این است که انگیزه پایین معلمان، تخصص پایین معلم، کمبود تجهیزات آموزشی، کمبود منابع مالی و برنامه های کلان نظام آموزشی از چالش های اساسی جهت تحقق تحول بنیادین اموزش پرورش است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
غلام بهادر مطلق
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید رجایی آموزش و پرورش
فاطمه لیاقت
فوق لیسانس روانشناسی آموزش و پرورش