بررسی رابطه سلامت معنوی با پرخاشگری در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر رفسنجان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 905

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KPVNC01_017

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

امروزه توجه به بعد معنوی سلامت در بسیاری از تعاریف ارایه شده برای سلامتی مدنظر قرار گرفته است و پیشنهادهایی برای گنجاندن سلامت معنوی به عنوان یکی از ابعاد سلامتی در تعریف سازمان جهانی بهداشت ارایه شده است. سازمان جهانی بهداشت در تقسیم بندی بیماریها در 10- ICD بعد روحی را اضافه کرده است. به عبارت دیگر، همانگونه که ابعاد جسمی، روانی و اجتماعی به هم ارتباط دارند و در هم تاثیر می گذارند، بعد روحی انسان و سلامت معنوی او با سایر ابعاد سلامت در ارتباط و تاثیرگذار است، که بهتر است برای ارتقای سلامت به آن توجه شود. منابع معنوی از جمله نیروهای درونی انسان است که در یکپارچگی با تمامیت جسم و روان و بعد اجتماعی آنان نقش بسیاری دارد. باورها و ارزش های دینی، مذهبی احساسات ریشه دار و عمیقی هستند که اعضای جامعه در آن شریک اند این ارزش ها و باورها اعمال و رفتار جامعه را تضمین می کند. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی سلامت معنوی با پرخاشگری در دانش آموزان مقطع دبیرستان در شهر رفسنجان اجرا شد. روش: پژوهش حاضر که توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری آن متشکل از کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر رفسنجان بود، تعداد 60 نفر از دانش آموزان پایه اول دبیرستان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. داده ها پژوهش از طریق پرسشنامه سلامت معنوی پالوتزین والیسون و پرسشنامه پرخاشگری باس و پری جمع آوری و با استفاده از نرم افزار SPSS به روش همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: یافته حاکی از آن بود که بین سلامت معنوی و پرخاشگری رابطه معنادار و همبستگی منفی وجود دارد ولی بین سلامت معنوی با خرده مقیاس های پرخاشگری از جمله بعد بدنی، کلامی، خشم و خصومت رابطه معناداری در این پژوهش بدست نیامد. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان داد هر چه سلامت معنوی دانش آموزان بیشتر باشد میزان پرخاشگری در آنها کمتر خواهد بود. بنابراین می توان یکی از راهکارهای پیشگیری از خشونت نوجوانان را برنامه ریزی بر روی ارتقاء سلامت معنوی دانست تا افراد با تکیه بر معنویت از سعه صدر بیشتری برخوردار باشند. همچنین با توجه به نتایج بدست آمده بایستی برروی مدیریت ابعاد مختلف پرخاشگری برنامه های دیگری مثل آموزش کنترل خشم جهت رشد و ارتقاء دانش آموزان در نظر گرفته شود..

نویسندگان

زهرا قنبری زرندی

عضو هیات علمی گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور کرمان. کرمان. ایران.

اسماء افکوسی

کارشناسی روانشناسی، گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور رفسنجان. کرمان. ایران

محسن هاشمی نسب

کارشناس بهداشت روان، معاونت بهداشت و درمان، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، کرمان، ایران