بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر توانمند سازی کارکنان با رویکرد مدیریت دانش (بررسی کارکنان منطقه یکم نیروی دریایی ارتش جمهوری اسلامی ایران)

در این پژوهش تاثیرات ابعاد مختلف یادگیری سازمانی بر توانمند سازی کارکنان با تاثیر گذاری فرایند مدیریت دانش مورد بررسی قرار گرفته است. بنابر این در این تحقیق اهداف ذیل دنبال می گردد.1 -سنجش ابعاد یادگیری سازمانی 2 -سنجش توانمندی کارکنان 3 -سنجش تاثیر ابعا د یادگیری سازمانی بر توانمند سازی کارکنان و همجنین تاثیر و نقش مدیریت دانش در بهبود فرایند یادگیری سازمانی این تحقیق دارای یک فرضیه اهم و 4 فرضیه اخص می باشد: فرضیه اهم این تحقیق عبارت است از: (بین سطوح مختلف ابعاد یادیگری سازمانی بر توانمند سازی کارکنان تفاوت معناداری وجود دارد). تحقیق حاضر از نظر طبقه بندی تحقیقات با توجه به اهداف، در زمره تحقیقات با ماهیت توصیفی، تحلیلی، از مظر نوع نظارت و درجه کنترل جزی تحقیقات میدانی و از لحاظ وسعت کاربرد در سطح تحقیقات کاربردی قرار دارد. برای جمع آوری اطلاعات درباره ابعاد مختلف ساختاری و رفتاری یادگیری سازمانی از پرسشنامه در خصوص توانمند سازی کارکنان در چارچوب طیف لیکرت استفاده شده است. حجم جامعه آماری تحقیق 500 نفر و حجم نمونه برابر 217 نفر و روش نمونه گیری تصادفی ساده بوده است؛ که با استفاده از داده های جمع آوری شده، فرضیه های تحقیق از طریق تحلیل واریانس Anova و با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شده و مورد آزمون قرار گرفته است؛ که در پایان تمام فرضیات مورد تایید قرار گرفته و مشخص گردید که بین سطوح مختلف یادگیری سازمانی بر توانمند سازی کارکنان با نقش و تاثیر گذاری مدیریت دانش تفاوت معناداری وجود دارد. در پایان مجموعه ای از پیشنهادات با محوریت توانمند سازی کارکنان سازمان مذکور در راستای اهداف فرضیات تعیین شده ارایه گردیده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمان ، توانمند سازی کارکنان ، مدیریت دانش