بررسی نابرابری فرصتی مبتنی بر درآمد در نسل های تحصیلی ایران

آموزش یکی از مهم ترین عوامل تعیین کننده نابرابری درامدی است با این حال تفاوت های زیادی در پیشرفت تحصیلی افراد مختلف در جامعه وجود دارد این مقاله به اندازه گیری تحرک مطلق درامدی در نسل های تحصیلی و استمرار نابرابری فرصتی در کل نمونه در اقتصاد ایران می پردازد برای این منظور از داده های پیمایشی درآمد هزینه خانوارهای شهری کل کشور طی دوره زمانی 1367-1390 استفاده شده است در این مقاله از رویکرد شبه ترکییبی پوویای غیر خطی استفاده شده است و پویایی های غیر خطی در جامعه شهری ایران بررسی شده است ویزگی این روش ردیابی عملکرد هر نسل در طول زمان است نتایج پژوهش نشان می دهد میزان نابرابری فرصتی در بین نسل با تحصیلات بالا کمتر و در بین نسل با تحصیلات پایین بیشتر است همچنین نابرابری در طی زمان کاهش می یابد ولی سرعت آن بسیار پایین است

کلیدواژه ها:

نابرابری ، پویایی درامد ، رویکرد شبه ترکیبی پویا ، تحرک درآمدی