مقایسه سازگاری اجتماعی و رضایت از زندگی مادران کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر با مادران کودکان عادی

هدف این پژوهش مقایسه ای سازگاری اجتماعی و رضایت از زندگی مادران کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر با مادران کودکان عادی شهر کرمانشاه در سال 1394 بوده است. نمونه پژوهش 50 نفر مادران کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و 50 نفر مادران و کودکان سالم بود که به روش تصادفی ساده انتخاب گردید. ابزار پژوهش به پرسش نامه استاندارد سازگاری بل و رضایت از زندگی داینر می باشد که روایی و پایایی آنها مورد تایید صاحب نظران قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش است و آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد نتایج به دست آمده نشان داد که سازگاری اجتماعی و رضایت از زندگی مادران کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر نسبت به مادران کودکان سالم کمتر است.

کلیدواژه ها:

سازگاری اجتماعی ، رضایت از زندگی ، مادران دارای کودکان عقب مانده ذهنی اموزش پذیر ، مادران کودکان عادی