اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر پرخاشگری معتادان در حال ترک استان قم

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر پرخاشگری معتادان در حال ترک استان قم انجام شد. طرح مورد استفاده در این پژوهش، از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواهبود. جامعه آماری شامل شامل کلیه معتادان مرد در حال ترک استان قم در سال 4931 بود. از این جامعه آماری، با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند تعداد 93 نفر از معتادان در حال ترک، پس از احرازملاک های ورود به پژوهش انتخاب و به صورت تصادفی در گروه های آزمایشی و گروه گواه قرار گرفتند. ابزار پژوهش مقیاس پرخاشگری AGQ بود. گروه آزمایش برنامه مداخله ای مهارت های زندگی را به صورتگروهی دریافت نمود. داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کواریانس تک متغیره مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش حاضر نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر پرخاشگری معتادان در حال ترک استان قم تأثیرگذار است و باعث کاهش میزان پرخاشگری آنان می گرددP>0/001 باتوجه به نتایج به دست آمده، روش آموزش مهارت های زندگی به عنوان روشی مناسب و مؤثر در کاهش پرخاشگری معتادان در حال ترک محسوب می شوند

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، مهارت های زندگی ، معتادان