آموزش وپرورش،توسعه مدارس ترازمبتنی بر سندتحول بنیادین

مدرسه ، مکان آموزشی است که برای آموزش دانش آموزان تحت رهبری معلمان طراحی شده است . تا با کسب مجموعه ای از شایستگیهای لازم فردی ، خانوادگی ، اجتماعی که متربیان برای وصول به مرتبه ای از آمادگی جهت تحقق حیات یطبه ،باید آنها را به دست آورند.مدرسه به عنوان کانون تربیت محلی و محیط یادگیری رسمی در سند تحول بنیادین مورد توجه جدی است .ارکان اصلی این مدرسه مدیر،معلم ، دانش آموز و برنامه آموزشی و درسی است و مولفه های اصلی آن مدیریت و رهبری توانمند، برنامه های درسی مناسب ، فضای بانشاط،نیروی انسانی توانمد، تجهیزات و فناوری کافی و مناسب است .هدف از ارائه ای مقاله بررسی ویژگی های مدرسه مبتنی بر سند تحول بنیادین می باشد.لذا در مقاله حاضر سعی بر آن است تا بااستفاده از روش کتابخانه ای شامل کتاب ها و مجلات منتشرشده، سایت های علمی معتبر، و... به بررسی ویژگی ، وظایف و تجلیات مدرسه ی همگام در سند تحول بنیادین بپردازیم .

کلیدواژه ها:

مدرسه ، سند تحول ، استراتژیهای کلی ، حیات طیبه