اقدام پژوهی: چگونه توانستم مهارت خواندن را در دانش آموز پایه اول بهبود بخشم؟

هدف از این پژوهش, بهبود مهارت خواندن (ز،م ) دانش آموز کلاس اول و شناسایی علل ضعف خواندن او می باشد. این تحقیق به روش اقدام پژوهی انجام شده است و با ابزار مشاهده مصاحبه پرسشنامه و مطالعه منابع علمی مختلف به تشخیص وارائه راهکارهای مناسب جهت بهبود مهارت خواندن پرداخته ایم.باتشخیص این مسئله که زهرا دانش آموز کلاس اول تکالیف درسی را به خوبی انجام نمی دهد و از روی درس به راحتی نمی تواند بخواند, به بررسی علل ضعف خواندن او پرداختم و با ارائه راهکارهایی مانند مشاوره با اولیا جهت همکاری, انجام فعالیتهای گروهی و متنوع , تهیه دفترتلاش وروش خانم دکتر فرنالد(روش چند حسی) همچنین روشهای درمانی دکتر تبریزی، اختلالات خواندن صفحات و راهکارهایی که اساتید تربیت معلم ارائه نمودند مانند جدول کلمات, واجهای چند حرفی, روش تفننی همراه با حرکات و.......سعی درتغییر وضعیت موجود و حل مسئله نمودم.

کلیدواژه ها:

خواندن ، روشهای آموزش ، پیشرفت.