بررسی رابطه بین کمالگرایی والدین، عزت نفس و خودکارآمدی با جراتورزی در دانش آموزان مقطع متوسطه

هدف از این تحقیق تعیین رابطه کمالگرایی والدین، عزت نفس و خودکارآمدی کودکان با جراتورزی در دانش آموزان مقطع ابتدائی شهر ارومیه بود. بدین منظور تعداد ۳۸۸ نفر از دانش آموزان مقطع ابتدائی آموزش و پرورش شهر ارومیه به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. نوع پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. ابزار مورد استفاده مقیاس کمالگرایی، آزمون عزت نفس کوپر اسمیت، آزمون جراتورزی دلوتی و مقیاس خودکارآمدی موریس بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین جراتورزی با عزت نفس، کمالگرایی و خودکارآمدی دانش آموزان مقطع ابتدائی رابطه معناداری وجود دارد و عزت نفس، خودکارآمدی و کمالگرایی میتوانند جرات-ورزی در دانش آموزان مقطع ابتدائی را پیشبینی کنند.

کلیدواژه ها:

کمالگرایی ، عزت نفس ، جرات ورزی ، خودکارآمدی