آموزش مهارت های مقابله با استرس بر عزت نفس و پذیرش اجتماعی دانش آموزان متوسطه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSP01_0421
تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر آموزش مهارت ها ی مقابله با استرس بر عزت نفس و پذ یرش اجتماعی دانش آموزان متوسطه شوط بود. نمونه شامل ۱۰۰ نفر از دانش آموزان بود که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده است . ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه اضطراب فیلیپس و پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و راهنمای آموزش مهارت های اجتماعی بود، طرح پژوهش از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه بود. برای تحلیل داده های پژوهش از امار توصیفی میانگین وار یانس انحراف معیار - چولکی - کشی دگی دامنه ی تغییر نمودار هیستوگرام استفاده گردید و برای تجز یه و تحلیل فرضیه های تحلیل از آمار استنباطی نظیر آزمون پیرسون و ازمون t استفاده شده است با توجه به نتا یج به دست آمده آموزش مهارت های مقابله با استرس بر عزت نفس و پذ یرش اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهرستان شوط تاثیر مثبت داشته است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امین عبداله پور
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،دانشگاه پیام نور،شهرستان بناب
غلام رضا عبدالله نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشت و درمان،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران