اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در پیشگیری از عود افسردگی دانش آموزان پنجمابتدایی مبتلا به افسردگی قزوین

یکی از معضلاتی که در چند سال اخیر بسیاری از جوامع را با خود در گیر کرده است افسردگی است. دانشآموزان یکی از قشرهای بودند که با این بیماری مواجه شدهاند. این بی ماری بر همه جنبه های زند گی دانش آموزانتاثیر می گذارد. هر چند در چند سال اخیر روش های با استفاده از دارو برای کنترل این بیماری شکل گرفته است.اما یکی از مشکلات موجود در این روش ها عود دوباره افسرد گی بوده است. از این رو باید جدا از روش هایبا استفاده از دارو باید روش های دیگر نیز مورد استفاده واقع شوند تا از عود دوباره افسردگی جلو گیری کرد. ازاین رو هدف از این تحقیق بررسی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در پیشگیری از عود افسرد گیدانش آموزان پنجم ابتدایی مبتلا به افسرد گی می باشد. روش تحقیق نیمه آزمایشی و روش گردآوری اطلاعاتبه صورت پرسشنامه ای می باشد. یافته های تحقیق نشان داد که شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در پیشگیریاز عود افسرد گی دانش آموزان مبتلا به افسرد گی موثر بوده است. میتوان نتیجه گرفت که بیمارانی که تحتآموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی قرار گرفتند توانستند شناخت بهتری نسبت به خود و محیط پیداکنند و پاسخ ها و واکنش های مناسب با شر ایط اطراف محیط خود بدهند.