بررسی اثر بخشی هوش هیجانی بر یادگیری و سلامت روانی دانش آموزان مقطع متوسطه

هدف این تحقیق بررسی بررسی اثر بخشی هوش هیجانی بر یادگیری و سلامت روانی دانش آموزان مقطع متوسطه می باشد.یکی از مهمترین عوامل موثر در رشد و پرورش استعدادهای دانش آموزان وجود سلامت روانی آنها است.افرادی که هوش هیجانی بالاتری داشتند باشند از امید، نشاط، سرزندگی و استقلال بیشتری برخوردار می باشند همچنین نسبت به زندگی خوش بین تر، در برابر استرس مقاوم تر و از پیشرفت و موفقیت بیشتری در زندگی هستند. آموزش هوش هیجانی باعث افزایش میزان سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شده است.هوش هیجانی به عنوان یک عامل روان شناختی با سلامت رابطه دارد چرا که در هوش هیجانی مهارت هایی وجود دارند که پردازش اطلاعات هیجانی را تسهیل کرده و باعث انسجام فکر می شوند، کارایی فرد و پیشرفت تحصیلی را بالا می برند و روابط اجتماعی را بهبود می بخشند و در نهایت سلامت فرد را تضمین می کنند.نتایج این پژوهش نشان دهنده رابطه مثبت بین هوش هیجانی بر سطح یادگیری و سلامت روان و در نهایت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، یادگیری ، سلامت روانی ، دانش آموزان مقطع متوسطه.