بررسی اثرگذاری وسایل کمک اموزشی بر پیشرفت دانش آموزان (شهرستان بویراحمد)

مفهوم آموزش سنتی در عصر حاضر تغییر اساسی کرده است. حضور فیزیکی در صنف درس تنها گزینه یادگیرینیست - حداقل با ظهور اینترنت و فناوریهای جدید امروزه، هر زمان و هر کجا که میخواهید، به یک آموزش با کیفیت خوب دسترسی دارید. اکنون وارد دوره جدیدی میشویم - انقلاب آموزش آنلاین. درک مفهوم ترک صنف درس دشوار است، به خصوص اگر بخواهید با فضای وسیعی به نام فناوری نوین روبهرو شوید. در این تحقیق بدنبال بررسی اثرگذاری وسایل کمک اموزشی بر پیشرفت دانش اموزان می باشد. روش تحقیق در این پژوهش پیمایشی است جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه دانش اموزان دختر و پسر ابتدایی در سطح شهرستان بویراحمد که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ مشغول به تحصیل بوده اند، تعداد ۳۰۰ نفر نمونه آماری برآورد شد، برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمون های آماری مرتبط نظیر رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج: همچنین نتایج آزمون فرضیه اصلی حاکی از آنست که ابزار کمک آموزشی با استفاده از وسایل کمک آموزشی با ضریب بتای استاندارده ./۳۴۲ بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، پیشرفت تحصیلی ، رضایت از تحصیل ، یادگیری