اثربخشی آموزش حمایت خودمختاری والدینی بر رفتار برونی شده دانش آموزان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 182

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SJSPH-18-3_003

تاریخ نمایه سازی: 27 دی 1401

چکیده مقاله:

زمینه و هدف:  اختلالات رفتاری کودکان و نوجوانان یک مسئله جدی سلامت عمومی است و خانواده به عنوان یک عامل زمینه ای، ممکن است نقش مهمی در پیشگیری یا کاهش مشکلات رفتاری در دوران کودکی و نوجوانی داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش حمایت خودمختاری والدینی بر رفتار برونی شده دانش آموزان انجام پذیرفت. روش کار: جهت دستیابی به اهداف پژوهش، ۳۰ نفر از دانش آموزانی که نمره بالا را در فهرست رفتاری کودک (CBCL)                 Child Behavior Check List  بدست آورده بودند، انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) قرار گرفتند. مادران دانش آموزان گروه آزمایش در ۷ جلسه ۹۰ دقیقه ای در برنامه مداخله ای حمایت خودمختاری والدینی شرکت و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند. مقیاس فهرست رفتاری کودک (CBCL) قبل و بعد از مداخله برای دانش آموزان اجرا گردید. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری MANCOVA مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: نتایج آزمون تحلیل واریانس چند متغیری نشان داد تفاوت معنی داری در نمرات دو گروه وجود دارد (۰۱/۰p<،۱۲۳/۲۱ F=، ۲۶۶/۰=اثر لاندای ویلکز). در متغیرهای پرخاشگری، قانون شکنی و رفتار برونی شده بین دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معنی داری مشاهده شد. آموزش مهارت های حمایت خود مختاری والدینی بر پرخاشگری، قانون شکنی و رفتار برونی شده دانش آموزان اثربخش بوده و نمرات پس آزمون گروه آزمایش کاهش یافته است. نتیجه گیری: در نهایت می توان گفت آموزش مهارت های خودمختاری والدینی به والدین در کاهش رفتار برونی شده دانش آموزان موثر بوده است. از این رو آموزش برنامه هایی از قبیل ارائه استدلال های معنی دار، استفاده از زبان غیر کنترلی و انتخابگری به والدین و معلمان جهت کاهش و جلوگیری از رفتارهای برونی شده دانش آموزان می تواند اثربخش واقع شود.

نویسندگان

زهرا منصورنژاد

PhD. Department of Psychology and Education of Children with Special Needs. Faculty of Psychology and Education, University of Isfahan, Isfahan, Iran

مختار ملک پور

PhD. Professor, Department of Psychology and Education of Children with Special Needs. Faculty of Psychology and Education, University of Isfahan, Isfahan, Iran

امیر قمرانی

PhD. Assistant Professor, Department of Psychology and Education of Children with Special Needs. Faculty of Psychology and Education, University of Isfahan, Isfahan, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Bishop SA, Okagbue HI, Odukoya JA. Statistical analysis of childhood ...
  • Pedersen M, Thomsen KR, Heradstveit O, Skogen J, Hesse M, ...
  • Stalker KC. Risk factors for externalizing behavior among adolescents: Does ...
  • Min M, Minnes S, Park S, Ridenour T, Kim JY, ...
  • Cook SC, Rao K, Collins L. Self-Monitoring interventions for students ...
  • Lambros KM, Culver SK, Angulo A, Hosmer P. Mental health ...
  • Sutherland KS, Lewis-Palmer T, Stichter J, Morgan PT. Examining the ...
  • Battagliese G, Caccetta M, Luppino OI, Baglioni C, Cardi V, ...
  • Burke KM, Raley SK, Shogren KA, Hagiwara A, Mumbardó-Adam C, ...
  • Mazzott VL, Wood CL, Test TW, Fowler CH. Effects of ...
  • Su YL, Reeve J. A meta-analysis of the effectiveness of ...
  • Pinquart M. Associations of parenting dimensions and styles with externalizing ...
  • Rodríguez-Meirinhos A, Vansteenkiste M, Soenens B, Oliva A, Brenning K, ...
  • Vasquez AC, Patall EA, Fong CJ, Corrigan AS, Pine L. ...
  • Cimon-Paquet C, Bernier A, Matte-Gagné G, Mageau GA. Early maternal ...
  • Ma CH, Ma Y, Lan X. A Structural Equation Model ...
  • Yu S, Chen B, Levesque-Bristol C, Vansteenkiste M. Chinese education ...
  • Simon PD. Parent autonomy support as moderator: Testing the expanded ...
  • Li R, Yao M, Liu H, Chen Y. Chinese Parental ...
  • Inguglia C, Ingoglia S, Liga F, Lo Coco A, Lo ...
  • Joussemet M, Landry R, Koestner R. A self-determination theory perspective ...
  • Costa S, Barberis N, Gugliandolo MC, Larcan R, Cuzzocrea F. ...
  • Cheon SH, Reeve J, Lee Y, Ntoumanis N, Gillet N, ...
  • Li R, Yao M, Liu H, Chen Y. Relationships among ...
  • Won S, Yu SL. Relations of perceived parental autonomy support ...
  • Froiland JM. Parental autonomy and relatedness support. In: Worrell FC, ...
  • Ratelle CF, Simard K, Guay F. University students’ subjective well-being: ...
  • Van Petegem S, Zimmer-Gembeck M, Baudat S, Soenens B, Vansteenkiste ...
  • Regueiro S, Matte-Gagné C, Bernier A. Patterns of growth in ...
  • Mageau GA, Lessard J, Carpentier J, Robichaud JM, Joussemet M, ...
  • Kocak A, Mouratidis A, Sayıl M, Kındap-Tepe Y, Ucanok Z. ...
  • Froiland JM. Parental Autonomy Support and Student Learning Goals: A ...
  • Soenens B, Vansteenkiste M. Antecedents and outcomes of self-determination in ...
  • Schiffrin HH, Liss M, Miles-McLean H, Geary KM, Erchull MJ, ...
  • Clark CM, Dahlen ER, Nicholson BC. The role of parenting ...
  • Achenbach TM, Rescorla LA. Manual for the ASEBA school age ...
  • Minaei A. Achnobach's systematic normative standardization. Tehran: Exceptional Children's Education ...
  • Reeve J. Teaching in ways that support students’ autonomy in ...
  • Deci EL, Ryan RM. Intrinsic motivation and self-determination in human ...
  • Yang Y, Zhang Y, Sheldon KM. Self-determined motivation for studying ...
  • Bishop SA, Okagbue HI, Odukoya JA. Statistical analysis of childhood ...
  • Pedersen M, Thomsen KR, Heradstveit O, Skogen J, Hesse M, ...
  • Stalker KC. Risk factors for externalizing behavior among adolescents: Does ...
  • Min M, Minnes S, Park S, Ridenour T, Kim JY, ...
  • Cook SC, Rao K, Collins L. Self-Monitoring interventions for students ...
  • Lambros KM, Culver SK, Angulo A, Hosmer P. Mental health ...
  • Sutherland KS, Lewis-Palmer T, Stichter J, Morgan PT. Examining the ...
  • Battagliese G, Caccetta M, Luppino OI, Baglioni C, Cardi V, ...
  • Burke KM, Raley SK, Shogren KA, Hagiwara A, Mumbardó-Adam C, ...
  • Mazzott VL, Wood CL, Test TW, Fowler CH. Effects of ...
  • Su YL, Reeve J. A meta-analysis of the effectiveness of ...
  • Pinquart M. Associations of parenting dimensions and styles with externalizing ...
  • Rodríguez-Meirinhos A, Vansteenkiste M, Soenens B, Oliva A, Brenning K, ...
  • Vasquez AC, Patall EA, Fong CJ, Corrigan AS, Pine L. ...
  • Cimon-Paquet C, Bernier A, Matte-Gagné G, Mageau GA. Early maternal ...
  • Ma CH, Ma Y, Lan X. A Structural Equation Model ...
  • Yu S, Chen B, Levesque-Bristol C, Vansteenkiste M. Chinese education ...
  • Simon PD. Parent autonomy support as moderator: Testing the expanded ...
  • Li R, Yao M, Liu H, Chen Y. Chinese Parental ...
  • Inguglia C, Ingoglia S, Liga F, Lo Coco A, Lo ...
  • Joussemet M, Landry R, Koestner R. A self-determination theory perspective ...
  • Costa S, Barberis N, Gugliandolo MC, Larcan R, Cuzzocrea F. ...
  • Cheon SH, Reeve J, Lee Y, Ntoumanis N, Gillet N, ...
  • Li R, Yao M, Liu H, Chen Y. Relationships among ...
  • Won S, Yu SL. Relations of perceived parental autonomy support ...
  • Froiland JM. Parental autonomy and relatedness support. In: Worrell FC, ...
  • Ratelle CF, Simard K, Guay F. University students’ subjective well-being: ...
  • Van Petegem S, Zimmer-Gembeck M, Baudat S, Soenens B, Vansteenkiste ...
  • Regueiro S, Matte-Gagné C, Bernier A. Patterns of growth in ...
  • Mageau GA, Lessard J, Carpentier J, Robichaud JM, Joussemet M, ...
  • Kocak A, Mouratidis A, Sayıl M, Kındap-Tepe Y, Ucanok Z. ...
  • Froiland JM. Parental Autonomy Support and Student Learning Goals: A ...
  • Soenens B, Vansteenkiste M. Antecedents and outcomes of self-determination in ...
  • Schiffrin HH, Liss M, Miles-McLean H, Geary KM, Erchull MJ, ...
  • Clark CM, Dahlen ER, Nicholson BC. The role of parenting ...
  • Achenbach TM, Rescorla LA. Manual for the ASEBA school age ...
  • Minaei A. Achnobach's systematic normative standardization. Tehran: Exceptional Children's Education ...
  • Reeve J. Teaching in ways that support students’ autonomy in ...
  • Deci EL, Ryan RM. Intrinsic motivation and self-determination in human ...
  • Yang Y, Zhang Y, Sheldon KM. Self-determined motivation for studying ...
  • نمایش کامل مراجع