تاثیر آموزش تحلیل رفتار متقابل بر هوش هیجانی
محل انتشار: فصلنامه تحقیقات روان شناختی، دوره: 1، شماره: 2
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QPRJ-1-2_004
تاریخ نمایه سازی: 11 دی 1401
چکیده مقاله:
این پژوهش تاثیر آموزش تحلیل رفتار متقابل بر هوش هیجانی دانشجویان دختر دانشگاه تهران را بررسی کرد . طرح پژوهش از جمله طرحهای نیمه آزمایشی به روش پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل با نمونه آماری مشتمل بر ۴۰ آزمودنی (۲۰ نفرگروه آزمایش و۲۰ نفر گروه کنترل) بود. از پرسشنامه هوش هیجانی بار- ان استفاده به عمل آمد. آموزش در طی ۴ جلسه (هفتهای یکبار به مدت ۴ ساعت در هر جلسه) انجام گرفته و سپس ، هوش هیجانی آزمودنیها اندازه گیری شده است . تحلیل آماری دادهها نشان داد که : آموزش تحلیل رفتار متقابل بر هوش هیجانی تاثیر مثبت دارد . به علاوه ، این آموزش بر ۷ مولفه از مولفه های هوش هیجانی (شادکامی، تحمل فشار روانی، خودآگاهیهیجانی، وا قعگرایی، کنترل تکانش، انعطاف پذیری و خود ابرازی) موثر است. آموزش تحلیل رفتار متقابل باعث افزایش هوش هیجانی در دانشجویان دختر دانشگاه تهران شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد علیپور
دانشیار دانشگاه پیام نور تهران
علیرضا آقایوسفی
استادیار دانشگاه پیام نور تهران
زهرا ادب دوست
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور