شناسایی مولفه های فرامنطقه ای تربیت شهروندی در مکتب اسلام

ناصر کرمی; رضا کچوئیان جوادی; مجید قدمی; علی محبی

شناسایی مولفه های فرامنطقه ای تربیت شهروندی در مکتب اسلام

محل انتشار: فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، دوره: 11، شماره: 1

سال انتشار: 1401

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 213

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1573770

شناسه ملی سند علمی:

JR_PMA-11-1_015

تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های فرامنطقه ای تربیت شهروندی در مکتب اسلام، با به کارگیری روش تحلیل محتوای کیفی به تحلیل محتوای متون مرتبط با تربیت شهروندی پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش، مجموعه افکار اندیشمندان، متخصصان و دانشمندان حوزه تربیت شهروندی در اسلام است که به صورت مستقیم و غیر مستقیم در مورد تربیت شهروندی اظهار نظر کردهاند. بدین منظور به شکل هدفمند و در راستای تحقق هدف پژوهش، مقالات، کتب، اسناد، مجلات، پایان نامه ها، رساله های دکتری و سایت های اینترنتی در دسترس بررسی و این افکار و اندیشه ها، برای بررسی و تحلیل موضوع انتخاب شده فیش برداری و استفاده از این متون تا دستیابی به اشباع نظری ادامه یافت. ابزار جمع آوری داده ها فیش برداری بود. با کاربرد تکنیک تحلیل محتوا و کدگذاری سه گانه (باز، محوری و انتخابی) به کمک نرم افزار MAXQDA۱۲ داده های جمع آوری شده تحلیل شد. برای اعتباریابی کیفی داده ها از تکنیک قابل قبول و معتبربودن از طریق جمع آوری اطلاعات از منابع مختلف و چندگانه اقدام شد. به علاوه، از ۵ نفر از اسلام شناسان حوزه علمیه و اساتید فلسفه تعلیم و تربیت به عنوان خبرگان موضوع، برای بررسی، بازبینی و استحکام داده ها کمک گرفته شد. در فرایند تحلیل تعداد ۲۰۵ کد باز، ۲۲ کد محوری و ۲ کد انتخابی با عنوان سیاسی و اجتماعی به عنوان ابعاد تربیت شهروندی اسلام با نگاه فرامنطقه ای شناسایی و احصا شد. با انجام تحقیقات بیشتر زمینه تدوین و ارائه الگویی جهان شمول برای معرفی مفهوم تربیت شهروندی اسلامی به جهانیان به عنوان الگویی سعادت آفرین برای شهروندان جهانی ورای دین و قومیت و .... فراهم شود.

کلیدواژه ها:

ابعاد اجتماعی و سیاسی تربیت ، تربیت شهروندی در اسلام ، تربیت شهروندی ، مولفه های فرامنطقه ای

نویسندگان

ناصر کرمی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

رضا کچوئیان جوادی

دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

مجید قدمی

دانشیار، گروه فلسفه تعلیم و تربیت، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، تهران، ایران

علی محبی

استاد، گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه علوم انتظامی امین، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

اخگر، مسعود، و خلیلی، معصومه (۱۳۹۵). مولفه های تربیت شهروندی ...
اعرافی، علیرضا، کاردان، علی محمد، پاک سرشت، محمدجعفر، حسینی، علی ...
آمدی، عبدالواحد (۱۳۷۲). غررالحکم و دررالکلم. ترجمه محمدعلی انصاری، قم: ...
پاینده، ابوالقاسم (۱۳۸۲). نهج الفصاحه. چاپ چهارم، تهران: انتشارات دنیای ...
توزیانی، زهره (۱۳۹۴). تاثیرپذیری ابن مسکویه از فارابی در مسئله ...
چناری، مهین، و کاظمی زاده، زهرا (۱۳۹۵). اسلام و تربیت ...
حیدری، محمد حسین، نصرتی هشی، کمال، و نریمانی، محمد (۱۳۹۱). ...
خراسانی، محمدباقر (۱۳۹۹). نگاهی گذرا به شخصیت علمی و اندیشه ...
دشتی، محمد (۱۳۸۵). ترجمه نهج البلاغه حضرت امیرالمومنین (ع). چاپ ...
دلشاد تهرانی، مصطفی (۱۳۸۵). تفسیر موضوعی نهج البلاغه. تهران: انتشارات ...
آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران [مقاله کنفرانسی]
رفیعی، بهروز (۱۳۸۱). آراء اندیشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت ...
رفیعی، بهروز (۱۳۹۲). مربیان بزرگ مسلمان. تلخیص جلدهای ۵-۱، چاپ ...
سلیمان زاده، مهدی (۱۳۹۳). استخراج مولفه های مسئولیت پذیری و ...
صفایی مقدم، مسعود، کاظمی، محمود، پاک سرشت، محمدجعفر، و مرعشی، ...
طاهرپور، محمدشریف (۱۳۹۴). تربیت اسلامی در عصر جهانی شدن: مفهوم، ...
طباطبایی، محمدحسین (۱۳۸۵). تفسیر المیزان. ترجمه محمدباقر موسوی همدانی، جلد ...
غزالی، محمدبن محمد (۱۳۶۸). کیکیای سعادت، به کوشش حسین خدیو ...
فارابی، ابونصر (۱۳۹۶). السیاسه المدینه. تحقیق فوزی متری نجار، تهران: ...
فروزانفر، بدیع الزمان (۱۳۸۹). شرح مثنوی شریف. سه جلدی، تهران: ...
فیض الاسلام، سیدعلی نقی (۱۳۶۸). ترجمه و شرح نهج البلاغه. ...
قادری، حاتم (۱۳۷۹). شهر، شهروند خوب، انسان خوب. پیام آبادگران، ...
قران کریمقربانی، زین العابدین (۱۳۹۵). اسلام و حقوق بشر. تهران: ...
قلتاش، عباس (۱۳۹۱). بررسی تطبیقی رویکردها و دیدگاه های تربیت ...
قمی، عباس (۱۳۹۲). سفینه البحار، ترجمه هادی صلواتی، تهران: انتشارات ...
کلینی، محمد بن یعقوب (۱۳۷۵). اصول کافی. جلدهای۵، ۳، ۲، ...
کیشانی فراهانی،عزت الله، فرمهینی فراهانی، محسن و رهنما،اکبر(۱۳۹۲). مولفه های ...
لطف آبادی، حسین (۱۳۸۵). آموزش شهروندی ملی و جهانی همراه ...
مجلسی، محمدباقر (۱۳۶۷). بحارالانوار. جلدهای ۷۴، ۷۱، ۶۸، ۲۴، ۲، ...
محمدی، حسین، مزیدی، محمد، و بهشتی، سعید (۱۳۹۶). تحلیل مفهومی ...
محمدی، حسین، مزیدی، محمد، و بهشتی، سعید (۱۳۹۷). تربیت شهروندی ...
مذبوحی، سعید، و تقی زاده، هدایت اله (۱۳۹۶). تربیت شهروندی ...
مطهری، مرتضی (۱۳۶۷). تعلیم و تربیت در اسلام. تهران: انتشارات ...
مطهری، مرتضی (۱۳۷۹). انسان و ایمان. تهران: صدرا ...
منصوریان، یزدان. (۱۳۸۵). گراندد تئوری چیست و چه کاربردی دارد؟ ...
نریمانی، محمد (۱۳۸۹). بررسی میزان رعایت مبانی، اصول و مولفه ...
نفیسی، محمود (۱۳۶۸). سیری در اندیشه های اجتماعی مسلمین. تهران: ...
هاشمی، سیداحمد (۱۳۹۹). تبیین مبانی تربیت سیاسی و اجتماعی در ...
همایی، جلال الدین (۱۳۶۹). مولوی نامه، مولوی چه می گوید؟. ...
یارمحمدیان، محمدحسین، قلتاش، عباس، فروغی ابری، احمدعلی، و میرشاه جعفری، ...
Allan, G. (۲۰۰۳). A critique of using grounded theory as ...
Davies, I., & Chong, K. M. (۲۰۱۶). Current challenges for ...
Fawzy Hasa Abdel-Hey, M. (۲۰۱۸). The concept and principles of ...
Hahn, C. L. (۲۰۱۵). Teachers’ perceptions of education for democratic ...
Heater, D. (۲۰۰۴). Citizenship: The civic ideal in world history. ...
Irene, A. D., Bernard, M. O., & Patrick, O. A. ...
Johnson, L., & Morris, P. (۲۰۱۰). Towards a framework for ...
Lawton, D., Cairns, J., & Gardner, R. (۲۰۰۰). Education for ...
Mills, M. B., & Huberman, M. (۲۰۰۲). Qualitative data analysis: ...
Moon, R. J., & Koo, J. W. (۲۰۱۱). Global citizenship ...
Najwan, S., & Zehavit, G. (۲۰۱۷). Islamic education and challenge ...
Priscilla, A. (۲۰۱۶). International human rights, citizenship education, and critical ...
Ramirez, F. O., & Meyer, J. W. (۲۰۱۲). Toward post-national ...
Seldén, L. (۲۰۰۵). On grounded theory– with some malice. Documentation, ...
Strauss, A. L., & Corbin, J. (۱۹۹۸). Basics of qualitative ...
Tonga, D. (۲۰۲۰). Comparative analysis of values in Islamic texts ...
Torney, P. (۱۹۹۹). Civic education. In Lewy, A. international encyclopedia ...
Yemini, M. (۲۰۱۴). Internationalization discourse. What remains to be said? ...

نمایش کامل مراجع