تعیین رابطه مولفه های یادگیری سازمانی بر اساس ابعاد سرمایه فکری در میان هیات علمی دانشگاه ارومیه
محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی رویکرد سیستمی در ایران
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,088
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SYSTEMAPPROACH01_061
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1391
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه یادگیری سازمانی بر اساس ابعلد سرمایه فکری در میان اعضای هیات علمی دانشگاه ارومیه انجام شده است. با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی 70 نفر عضو هیات علمی با توجه به دانشکده محل خدمت به صورت طبقه ای متناسب با حجم هر یک از دانشکده ها به طور تصادفی انتخاب شدند. برای گرداوری داده های پژوهش از دو پرسش نامه محقق ساخته ابعاد سرمایه فکری بر پایه مدل بونیتس و پیکه و یادگیری سازمانی بر پایه مدل نیف استفاده شده است. برای روایی پرسش نامه ها از متخصصان مدیریت بهره گرفته شده است. میزان پایایی نیز از ضریب الفای کرومباخ در یک مطالعه مقدماتی روی یک نمونه 30 نفری، پرسش نامه ابعاد سرمایه فکری 0/813=a و پرسشنامه یادگیری سازمانی 0/828=a بدست امد. داده های تحقیق پس از جمع اوری بر اساس فرضیه های پژوهش و با استفاده از تحلیلی رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج بدست امده گویای ان است که بین ابعاد سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری و سرمایه مشتری رابطه پیش بینی کننده معنی دار با مولفه های یادگیری سازمانی دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن قلاوندی
استادیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ارومیه- مسئول مکاتبات
یوسف پاشازاده
استادیار دانشگکده اقتصاد و مدیریت دانشگاه ارومیه
وحید سلطان زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه ارومیه
پریناز ثقفی
دانشجوی کارشناسی ارشد ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :