اعتدال تربیتی با نگاه به بعد تربیتی مهارت در سیره رضوی و چهارده معصوم(ع)

پیشرفت یک جامعه را می توان با سنجش عدالت آموزشی به عنوان والا ترین ارزش و آرمان برای رستگاری انسان، دریافت. عدالتی که آرمان جمهوری اسلامی بوده، برآمده از اسلام و سنت آن است، اما جامعه امروز به ارتقاء عدالت و فرهنگ آن نیاز دارد که می توان از طریق آموزش عدالت محور به این مهم رسید. با آموزش عدالت محور می توان به تغییر رفتار فردی رسید که به گسترش مهارت های اجتماعی و زندگی منتهی خواهد شد. پژوهش حاضر از نوع کاربردی با هدف پیوند مهارت با سخنان امام رضا(ع) و دیگر معصومین انجام شده است، پس از گردآوری اطلاعات به روش کتابخانه ای و تجزیه و تحلیل آنها به روش تحلیل محتوا،با معیار قرار دادن سیره امام رضا(ع) و دیگر معصومین، سعی دارد اندیشه امام رضا(ع) را در زمینه های تربیتی به طور عام و خاص بررسی کند و مهارتهای زندگی را از دریچه نگاه امام رضا(ع) و اهل بیت ببیند و خود نیز نوعی تربیت را بر اساس اصل اعتدال پیشنهاد می دهد. الگوی پیشنهادی، اعتدال را مبنا قرار داده و با علم جدید روانشناسی مطابقت داده شده است و یک نوع تربیت را بر اساس برقراری رابطه متوازن و متعادل میان مربی و متربی پیشنهاد داده است.

کلیدواژه ها:

اعتدال ، روش های تربیت ، مهارت زندگی ، سیره معصومین ، سیره رضوی