نقش روانشناسی یادگیری در تفکر

هدف پژوهش حاضر تبیین نظریه های متعدد درباره ی یادگیری وتفکر و بررسی رابطه ی سبک های یادگیری و سبک های تفکر است. در این راستا، سبک های یادگیری و سبک های تفکر و مفهوم یادگیری و دیدگاه های روان شناسانه و نیز مکاتب فلسفی یادگیری ارائه شده است. نظریه های متعددی درباره ی نحوه ی یادگیری آدمی در طول زمان توسعه یافته اند. برخی آن را حاصل محرکات بیرونی و برخی دیگر آن را فرایند درونی می دانند.