رابطه ی بین آمادگی نوستالژی مادران و مشکلات رفتاری فرزندان دختر

مقدمه: مشکلات رفتاری تاثیرات منفی بسیاری بر رشد و تحول کودک دارد. در دهه های اخیر متخصصان بر روابط کودک با مراقب اصلی تاکید بسیار کرده اند، زیرا باور دارند ویژگی های مراقب اصلی، بنیان رشد هیجانی، شناختی و رفتاری کودک را تشکیل و خطر ابتلای کودک به مشکلات رفتاری را کاهش می دهد. بر این اساس، پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه ی بین آمادگی نوستالژی مادران و مشکلات رفتاری فرزندان دختر پیش دبستانی شهر نجف آباد انجام شد. روش: ۱۵۰ مادر با فرزند کودک پیش دبستانی دختر با روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای از مهدکودک های شهرستان نجف آباد اصفهان پرسشنامه های مشکلات رفتاری (آشنباخ، ۱۹۹۱) و مقیاس آمادگی نوستالژیکی (هاولنا و هولاک، ۲۰۰۴) را تکمیل کردند. یافته ها: نتایج رگرسیون نیز نشان داد که آمادگی نوستالژیکی شخصی ۲۶ درصد (۰/۰۰۱˂p و۲/۴۲-=β)، بین فردی ۲۷ درصد (۰/۶۶۹ p= و۰/۲۲ =β) فرهنگی ۳۱ درصد (۰/۰۰۱˂p و۳/۷۶- =β)، مجازی ۲۸ درصد (۰/۱۴۶=p و۰/۷۱- =β)، نمره کل ۲۷ درصد (۰/۰۰۱˂p و۷/۵۸=β) از مشکلات رفتاری درونی را تبیین می کند. علاوه بر این، آمادگی نوستالژی شخصی ۲۴ درصد (۰۰۱/۰˂p و۶۳/۴-=β)، بین فردی ۲۶ درصد (۰/۸۶۱p=و ۰/۰۹ =β) نوستالژی فرهنگی ۲۹ درصد (۰/۰۰۱˂p و ۳/۶۹- =β) مجازی ۲۵ درصد (۰/۰۲۰  p=و ۱/۱۴ =β) و نمره کل آمادگی نوستالژیکی ۲۵ درصد (۰/۰۰۱˂p و ۷/۲۴=β) از مشکلات رفتاری برونی را تبیین می نمود. نتیجه گیری: از آنجایی که آمادگی نوستالژی مادران رابطه تنگاتنگی با مشکلات رفتاری فرزندانشان دارد، لذا بر اساس نتایج این پژوهش می توان از این یافته ها در تدوین مداخلات درمانی و آموزشی بهره ببرند. همچنین متخصصان حوزه کودکان پیش دبستانی می توانند از این نتایج در برنامه های خود بهره ببرند.

کلیدواژه ها:

Preparation of nostalgia ، out of hand ، behavior problems ، behavioral problems in hand ، آمادگی نوستالژی ، مشکلات رفتاری برون سو ، مشکلات رفتاری درون سو ، مادران ، دختران