بررسی و مقایسه ی ترس از جابجایی و مهارت های حرکتی درشت کودکان نابینا و کم بینا در مقطع دبستان(مطالعه مورد دبستان شهید خزائلی و شهید محبی)

این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه ی ترس از جابجایی و مهارت های حرکتی درشت کودکان نابینا و کم بینا در مقطع دبستان انجام شده است. تحقیق حاضر از نوع علی .مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش را۴۰ نفر از کودکان نابینا و کم بینا که در مدارس خاص نابینایان و کم بینایان مدرسه شهید خزائلی و شهید محبی تحصیل می کردند تشکیل می دهد. برای گرد آوری داده ها از پرسشنامه ی ترس از جابجایی و آزمون مهارت های حرکتی درشت الریخ استفاده شده است. سنجش عامل ترس از جابجایی و مهارت های حرکتی درشت توسط پژوهشگر به صورت انفرادی بر روی آزمودنی ها اجرا شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونt مستقل استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که شدت و میزان ترس از جابجایی در گروه کم بینا بیش از گروه نابینا می باشد و عملکرد افرادکم بینا در مهارت های حرکتی درشت نسبت به گروه کم بینا ضعیف تر می باشد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای حرکتی درشت ، جابجایی ، کودکان نابینا ، کودکان کم بینا