نقش همیار مشاور در رابطه با مشارکت اجتماعی و تاثیر آن بر کاهش آسیب های ناشی از تکنولوژی ارتباطی و فضای مجازی دانش آموزان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 959
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF05_068
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1399
چکیده مقاله:
پژوهش با هدف بررسی میزان آگاهی و تاثیر همیار مشاور در مورد اینترنت، آسیب های اجتماعی، ابزارهایتامین امنیت در فضای مجازی و اطلاع رسانی آنها به دانش آموزان پرداخته شده است تعداد جامعه موردمطالعه، 385 نفر همیار دختر و پسر با استفاده از روش کوکران انتخاب شده است. روش تحقیق در اینپژوهش توصیفی - تحلیلی و پیمایشی میباشد ،تجزیه و تحلیل پرسشنامه ازطریق آزمون های آماریبا استفاده از نرمافزار 24 - spss انجام گرفته است که درنهایت باتوجه به خروجی آزمون های این پژوهشمی توان اینگونه نتیجه گرفت که اغلب همیاران مشاور از اینترنت استفاده می کنند و تا حدودی با فضایمجازی آشنا می باشند. بنابراین از خطرات و آسیب های اینترنتی آگاه بوده و بیشتر آنان تلاش می کنند تابا قرار دادن قوانین مشخص برای استفاده از اینترنت و صحبت کردن با دانش آموزان در زمینه آسیب هایفضای مجازی، دانش آموزان را از این خطرات حفظ نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی عرب
دکتری روانشناسی تربیتی،هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی،واحد زاهدان،ایران
محمدعلی چاری
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی،دانشگاه ازاد اسلامی،زاهدان،ایران