تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر کیفیت زندگی مردان افسرده مراجعه کننده به کلینیک های مشاوره منطقه 4 تهران
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 305
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPEL03_177
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر کیفیت زندگی مردان افسرده مراجعه کننده به کلینیک های مشاوره منطقه 4 تهران بوده است. طرح پژوهش از نوع مطالعات تجربی با طرح آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مردان افسرده مراجعه کننده به کلینیک های مشاوره منطقه 4 تهران در نیمه اول سال 1398 بود که از این میان 30 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. و به طور تصادفی در دو گروه 15 نفره آزمایش و کنترل قرار گرفتند. هر دو گروه به پرسش نامه های کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون پاسخ دادند. و گروه آزمایش آموزش مهارتهای زندگی را به مدت 10 جلسه هفته ای 1 جلسه دریافت نموده اند. داده ها به وسیله آزمون کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که در مرحله پس آزمون بین کیفیت زندگی مردان افسرده گروه آزمایش با گروه کنترل تفاوت معناداری وجود داشت. پس می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارتهای زندگی بر کیفیت زندگی مردان افسرده تاثیرگذار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحید افرنگ
کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، تهران، ایران
پریناز بنیسی
استادیار، عضو هیئت علمی، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، تهران، ایران.
حمیدرضا وطن خواه
استادیار، عضو هیئت علمی، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، تهران، ایران.