فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 91
مقاله ژورنالی
The Effect of Explicitly Teaching Motivational Regulation Strategies on the Iranian Online Language Learners’ Willingness to Communicate (WTC)
نویسندگان: Amir Reza Tabrizi، Manoochehr Jafarigohar، Saeed Chamani
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش از دور شماره 1، دوره 4
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Encouraging EFL Students’ Willingness to Communicate inside Vietnamese High School Classrooms: Teachers’ Strategies and Students’ Beliefs
نویسندگان: Viet Hoang، Hung Bui
سال انتشار 1402
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Explicit Communication Strategies Instruction: Iranian EFL Learners’ Self-Reported Use of Communication Strategies
نویسندگان: Raziyeh Behroozian، Naser Ghafoori، Saeideh Ahangari
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 1، دوره 14
تعداد صفحات: 32 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Beliefs about Language Learning as the Predictor of FL Classroom Anxiety, Willingness to Communicate, and FL Achievement among Iranian EFL Learners
نویسندگان: Ali Bahremand، Mahnam Saeid
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله بین المللی زبان و تحقیقات ترجمه شماره 4، دوره 2
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Developing Interactive Tasks in Iranian EFL Students’ Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate Using ICT Tools
نویسندگان: Fereshte Abkhoo، Roya Baharlooei، Hadi Salehi، Omid Tabatabaei
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه نگرش جدید در یادگیری زبان انگلیسی شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات: 30 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Online Planning and Strategic Planning in CALL-Based TBLT on Iranian EFL Learners’ Willingness to Communicate
نویسندگان: حدیث اسفندیاری ده مجنونی، علیرضا امجدی پرور
سال انتشار 1401
محل انتشار: مجله افق های زبان شماره 3، دوره 6
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Structural Equation Model of Teachers' Mindsets, Self-Efficacy, and Emotional Experiences and Iranian EFL Learners' Willingness to Communicate and L۲ Motivational Self System
نویسندگان: زهرا امیریان، میترا شایان فر، محسن رضازاده
سال انتشار 1400
محل انتشار: آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 28، دوره 13
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Effect of Dogme Language Teaching (Dogme ELT) on L۲ Speaking and Willingness to Communicate (WTC)
نویسندگان: عبدالله سارانی، علی مالمیر
سال انتشار 1398
محل انتشار: آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 24، دوره 11
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Digital Game-based Activities as a Predictive Power of Iranian EFL Learners’ Willingness to Communicate and Cooperate
نویسندگان: Arefe Babakhani، Mona Tabatabaee-Yazdi
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 4، دوره 7
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Encouraging Vietnamese Students’ Willingness to Communicate Inside L۲ English Classrooms
نویسندگان: Hung Phu Bui، Viet Quoc Hoang، Nam Hoai Nguyen
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 5، دوره 13
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 91